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普宁市教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育系列报道之八
高埔镇:全面推动山区教育发展

时间:2020/4/16

 

  重温入党誓词。

  在开展主题教育中,我们结合实际,形成“立足学有规,建立理论滋养的学习制度;立足检有尺,建立灵魂触动的检视制度;立足行有矩,建立笃行担当的激励制度;立足改有度,建立目标定向的整改制度”。各党支部利用好批评和自我批评这个重要法宝,让党员干部经常性地“出汗排毒”,思想受洗礼、灵魂受触动。通过建立健全检视制度,深挖细找思想顽疾,找准查实病灶症结,全力打好“组合拳”,做到见人见事见思想、找准找实找具体、抓常抓长抓规范。

  我们要着眼激励的常态化、长效化进行制度建设,以刚性的制度体系保障激励机制的有效运转。进一步完善激励制度,既注重正向激励,又加强反向约束,从而为实现初心使命提供坚忍的意志和不竭的动力。针对高埔镇教师的实际情况,下一步我们要着力解决影响和制约学校发展的问题,着力解决干部自身存在的问题,着力解决群众最急最忧最盼的问题,进一步提升学校的办学质量,促进学校的全面提升。

  —— 高埔镇教育组组长 温碧舟

  地处山区的高埔大力推动教育事业发展。

  高埔中学邀请2名获得世界冠军的学子举行事迹报告会。

  高车小学学生进行才艺展示——葫芦丝演奏。

  葵坑小学以“认真写字”为核心习惯,扎实实施养成教育。

  下营小学举办艺术节文艺汇演。

  高埔镇中心幼儿园“阳光教育”让孩子度过快乐童年。

  主题教育开展以来,高埔镇教育党总支认真贯彻落实上级有关部署,按照“不划阶段、不分环节”的要求,严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终,切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,保证了主题教育扎实有序开展。

  该党总支紧跟上级精神,坚持步调一致,做到确保标准、务求实效;紧扣主题主线,坚持学深学透,做到融会贯通、学以致用;紧贴工作实际,做到求真务实、更接地气;紧抓检视问题,坚持深挖细查,做到刀刃向内、自我革命;紧推整改整治,坚持真抓真改,做到即知即改、立行立改,主题教育取得了良好成效,有力推动高埔镇教育事业发展。

  阶段来,高埔镇教育组全面落实党的教育方针,着力推进教育健康发展和素质教育,强化安全管理,深入教育教学改革,致力办好人民满意的教育,经过全镇广大教职工的共同努力顺利圆满完成各项工作,取得良好成效。中考成绩取得喜人进步;葵坑小学被推荐参评全国优秀校园、获省教育厅批准为“广东省信息化中心学校”建设单位、被定为我市小学校长培训学习跟岗校、被评为普宁养成教育示范校,在各级各类教育教学评比论文比赛中,多名教师荣获省、市、县级以上奖励,其中高埔中学教师俞凤强荣获“广东省教师宪法教学研究实践论文赛”一等奖;教师林蕾荣获优秀辅导员奖。在上级各类竞赛中,多名中小学生荣获市级以上奖励。

  值得一提的是,高埔镇教育组始终坚持“安全第一,预防为主,多管齐下,综合治理”的方针,以创建和谐平安校园为目标,以法制教育为重点,进一步明确安全职责,完善工作制度,强化学校安全管理,加强监督检查,狠抓工作落实,形成全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局。全镇中小学校安全稳定、师生平安,为发生校园安全责任事故,无突发公共安全事件,为全镇教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。同时,高埔镇教育组着力推进素质教育,学生全面发展,德育工作成效显著。各中小学校认真按照教育组工作部署,结合学校实际利用每周一升旗仪式国旗下讲话、一月一主题活动,班会板报、团队活动,创新学校德育工作,深入推进养成教育,学校“三风”建设成绩突出。

  高埔中学

  山区学校走出了世界冠军

  已有50多年历史的高埔中学被誉为“山区教育一朵花”,历年来为各级各类学校输送了大批优秀的毕业生。该校秉承着“为学生的健康成长服务”的办学理念,始终坚持因材施教、分类指导的原则培育学生,促进学生成长成才。

  2004年从高埔中学毕业的温树彬在2008年、2010年参加了全国技能大赛,均获得全国前三名的好成绩,留在省机械技师学院任教。2019年,温树彬作为教练团队成员,指导毕业于高埔中学的省机械技师学院学子郑玉辉、田镇基在第45届世界技能大赛夺冠。

  据悉,每年5月份,学生填报志愿的时候,该校教师都会对学生进行分类指导,鼓励成绩优秀学生报读重点高中冲刺重点大学、激励成绩中层生就读普通高中迈向普通大学、指导成绩中下层学生选择适合自己兴趣爱好和特长的中职学校或技工学校就读,走技能成才的道路。

  葵坑初级中学

  传承国学经典,营造书香校园

  葵坑初级中学大力开展国学经典教育活动,使学生认识国学经典传统文化的深远意义,感受中华文化的魅力。

  该校充分利用宣传栏、走廊、墙壁、校园建筑外墙等平面及立体空间,大力营造浓厚氛围,如:宣传栏上张贴“二十四孝图”;教室走廊及墙上展现《三字经》等。同时,该校开展丰富多彩的活动,根据实际分年段、分内容开展活动,坚持每学期组织开展“国学经典”班际、个人的诵读比赛。以“我们的节日”为契机,大力开展“国学课”教学比武、国学知识竞赛、班级诵读表演等活动。该校还要求教师在教学过程中注意挖掘本学科中蕴涵传统文化因素,在传授学科知识、培养能力、指导方法的同时,渗透中华文明成果、传统美德教育,将国学经典教育与各学科教学有机结合。

  目前,“国学经典”教育已成为该校师生学习生活中的一份乐趣,是学校文化建设和人文教育的重要组成部分,是传承优秀民族文化的一个亮点。

  高埔小学

  以音乐教育引领艺术教育发展

  成立于1978年8月的高埔小学是高埔镇的中心小学。该校根据自身的师资、场地优势,制订了以音乐教育引领其他艺术教育发展的中长期计划。该校以音乐课堂教学为主阵地,开足音乐课程。开设声乐、舞蹈、乐器等兴趣班,由学生自主选择参加,学校成立“小红花艺术团”,提高音乐艺术的档次,多管齐下,充分发挥主阵地的作用。同时,该校聘请普宁市少年宫老师定期到学校进行专业指导并开设讲座,每年暑假、寒假还邀请高校学生到该校指导学生。

  近年来,该校多次代表高埔镇参加普宁市音乐大赛和校园文化节活动,并且获得优异的成绩。如2010年选送的节目《少年,少年,祖国的春天》参加普宁市红领巾歌手大赛荣获“一等奖”。该校音乐组在2015至2016年教研成效显著,被普宁市教育局评为“先进科组”。“小红花艺术团”每年春节都参加高埔村、坪上村文化教育促进会的活动,表演的节目深受观众的喜爱。

  高车小学

  大力开展艺术教育

  多年来,高车小学高度重视艺术教育工作和特色优质学校创建工作,以“创强”为契机,建成了音乐室、美术室、舞蹈室、书画走廊等艺术教育场所;建成了多媒体教室和校园网;添置了钢琴、葫芦丝、竖笛、口风琴、课堂打击乐器、舞台音响、舞台搭架等艺术教育设施设备,为艺术教育的有效开展提供了坚实的物质基础。同时,该校设立了书画文化墙、作品展示长廊,墙壁上张贴师生的优秀书法作品,校园处处是课堂,面面墙壁都育人。

  近几年来,该校学生在各类艺术比赛中屡获嘉奖。其中2014年参加高埔镇中小学校园文化节汇演荣获电子琴演奏队一等奖;2014、2018年参加普宁市中小学生校园文化节活动中均荣获小学器乐组三等奖;2016年参加普宁市中小学生校园文化节活动中荣获书画类二、三等奖;2018年参加普宁市中小学生校园文化节活动中荣获书画类二、三等奖。

  葵坑小学

  传承发展,建设优质山区小学

  葵坑小学是一所办学逾百年的农村小学,前身是在普宁西南山区享有盛誉的私塾——“深造堂”学堂。近几年来,该校以“创强”“创现”为契机,调整校区设置,重新规划校园布局,大力建设校园环境,全面改善办学条件,加强教育教学管理,办学成效屡创佳绩。

  作为普宁市区域特色教育先行校之一,该校以“规范写字,写规范字”为要求,以“认真写字”为核心习惯,扎实实施养成教育,培养学生“认真做好每一件事”的习惯。为培养认真习惯,该校从小事抓起,从细处入手,既抓规范写字,又抓学生学习行为、日常行为、仪容仪表等容易粗心的小节,全方位向学生灌输“做事讲认真”的理念。

  近年来,该校先后被评为广东省教育信息化中心学校建设单位、揭阳市平安校园、武警揭阳支队普宁中队“军地共建单位”、普宁市“养成教育”示范校、普宁市“智慧课堂”实验校、高埔镇教育工作优秀单位。

  梅星小学

  教研兴校,科学施教

  梅星小学立足农村现实,教研兴校,科学施教,始终把提高学校办学质量作为工作目标。在校长的带领下,该校教研氛围浓烈,定期开展教研活动,聘请优秀教师、专家到学校传经送宝,还组织教师到外校学习。同时,积极组织教师参加上级的教学评比、论文比赛等,不断提高教师的教育教学水平。

  学校教研成果显著:2018年,教师余素芬参加普宁市中小学教师教学能力大赛,荣获市二等奖;2019年,教师郑凯迎的论文《努力提高教师的人格魅力,做学生健康成长的领路人》在广东教育学会“2019年度学术讨论会暨第十五届广东省中小学校长论坛”征文中荣获三等奖。

  自2015年秋季以来,高埔镇每学期均进行学生素质测评,该校每次测评都名列前茅,获得当地干群的一致好评。该校连年被评为普宁市、高埔镇先进单位。

  下营小学

  打造多样性校园文化

  近年来,下营小学制订多样性校园文化建设实施方案,明确了校园文化建设以多样性、多主题为导向,以严格有序的管理为抓手,以形成团结文明、勤奋律己、严谨创新的校风为愿景的建设目标。学校通过召开各项会议、宣传栏、国旗下讲话等进行宣传动员,营造了师生齐心协力、人人参与校园文化建设活动的浓厚氛围。

  该校以“培养有内涵的学生”为理念,在校园文化建设中确立了榜样主题、习惯教育、励志主题、故事教育主题、节约珍惜主题等多主题的校园文化建设方式,通过开展国旗下养成教育、新队员入队仪式、文化艺术节等多样性、多形式的活动进一步落实校园文化建设工作,从而厚植了学校校园文化,使学生在求知的同时感受文化的熏陶。

  该校教育教学水平不断提高,取得各种荣誉:郑月花老师参加2018年揭阳市“我是幼儿园教师”优秀故事评比活动荣获“三等奖”;少先队大队部荣获“揭阳市少先队红旗大队”;2018~2019年度少先队大队501中队荣获“广东省少先队先进中队”称号。

  高埔镇中心幼儿园

  做活做强阳光体育

  高埔镇中心幼儿园创办于2015年6月,她以《纲要》为指导,紧紧围绕室外宽大地利、北坐南向天时的优势,师幼和谐,做活做强阳光体育为特色教育,保幼儿日户外体育活动2小时以上,护孩童体锻如数达标。

  该园设备设施何谈高上,实乃因地制宜,绿色环保,别出新意!星罗棋布的跳格子跳房子游戏区角,小朋友们如闲庭散步;花样皮筋跳绳,师幼灵活玩转,腿法自如;新颖善变的阳光早操,每天歌清舞曼,笑声缭绕;乡村艺匠竹梯、自制绳结,任由攀爬荡漾;方板凳、圆木条,似流水小桥,呼啸而过;七彩条布宛如巨浪翻滚,师幼共作弄潮儿,不甘示弱,奋勇向前,汗珠挥洒,其乐融融;羊角球、狼牙球、篮球、足球等,坐弹掷投,垫扣踢控,好生自如!技巧体操、传统武术、师展演,生得其要诀摩拳擦掌,展演而荣,振奋童心;玩伴入角戏剧,如数家珍;三色轮胎紧并器械,孩童至爱,钻其洞中任滚动,手撩层叠翻转练其力,更有踩其上滚动制衡犹如耍杂技,每天比早入园,抢三色轮器械比试,呼出一幼儿,可立踩轮杂耍,真乃“轮里乾坤大,脚下日月长”!若幼儿就读于此,敢道体健身强、性纯志坚之一诺。

  其清如许,乃源水活。普宁市学前教育领航单位的普宁市第一幼儿园,与其结对,深情帮扶,该园秉承普宁市一幼法典而春色满园。

  红日初升,霞光万丈。高埔镇中幼人将不负时光,恰似起锚重舰,乘风破浪,直抵愿景。

  撰文:高浩钦 林一帆

  本版图片由受访单位提供

 

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