德智体美劳，事关学生全面发展，一个都不能少。作为教育体系当中不可或缺的一环，学校体育是青少年健康成长、全面发展的关键。
近年来，普宁市坚决贯彻党的教育方针，全面抓好学校体育工作，积极开展各类体育竞赛和活动，促进学生健康成长、全面发展。2024年，普宁市教育系统以“校园体育年”为抓手，开足开齐体育课程，扎实做好学校阳光体育工作，学校体育基础设施、基本条件显著改善，体育师资力量进一步增强，师生健康观念、安全意识明显提升，形成篮球、武术、手势舞、太极拳、普宁英歌、花样跳绳、校园足球、体能大课间等“一校一品”“百花齐放”的校园体育鲜明特色。
各学校积极开展各类体育竞赛和活动，形成篮球、武术、普宁英歌、校园足球、体能大课间等“一校一品”“百花齐放”的校园体育鲜明特色。
① 篮球赛。
② 长拳表演。
③ 大课间跑操活动。
④ 学校英歌队在普宁市中小学校园文化艺术节上大展风采。
⑤ 拔河比赛。
⑥ 师生获奖合影。
普宁市第一中学、普宁市华侨中学、普宁市兴文中学、普宁市里湖中学、普宁市下架山中学、普宁市民德中学、普宁市大长陇中学、普宁新世界中英文学校、普宁市勤建学校、普宁国贤学校、普宁市华美实验学校、普宁市育才学校坚持健康第一的教育理念，改善办学条件，深化体教融合，促进“五育并举”，因地制宜探索发展校园体育的多种路径，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
普宁市第一中学
建立体育、艺术特色学科品牌
近年来，普宁市第一中学积极整合资源，加大经费投入，建设体育场地设施，开展体育师资培训，开辟特色发展的良好途径，促进体育学科的可持续健康发展，形成了体育、艺术特色学科新格局，荣获“全国校园篮球特色学校”“广东省体育特色学校”“广东省校园足球推广学校”等称号。
该校严格落实领导责任机制，立足于学校自身的体育特色教学基础，发挥既有体育教学特长，充分利用学校完备的运动设施，进一步完善教学活动考核及评价机制；深化体育教学改革，促使《国家学生体质健康标准》的实施成为学校体育教育的常态化工作；锻造优质师资，深耕体育教研。在全校的共同努力下，体育学科成为该校办学的靓丽名片和教育品牌。
该校依托完善的运动设施，开展综合性体育活动，推进学校体育教育高质量发展。每学年定期举办体育节，组织开展各类体育社团活动，以活动为载体，搭建学生成长的舞台。“普宁市第一中学英歌队”在普宁市教育局和学校举办的多项赛事、汇演中献上了精彩表演，荣获普宁市中小学校园文化艺术节优秀参演队伍。
该校积极推广阳光体育，创新活动载体，“阳光大课间活动”“每天运动一小时”“争做健康快乐一中人”……已经成为普宁市第一中学全体师生的共识。阳光大课间活动是其中一个亮点，属于全校性体育运动，分成两个时段，上午的大课间操由广播体操、自由跑操两大板块组成，下午放学后的“阳光体育活动”则由体能类项目组成，整个流程紧凑有序、科学搭配、生动活泼。而且校长和其他行政领导积极融入学生们的跑操行列，共同参与体育锻炼，在学生群体中反响热烈，成为校园一道流动而亮丽的风景线。“校长多陪跑，效果会更好！”这一口号在学校师生间广为流传。
接下来，普宁市第一中学将根据建立的体育、艺术特色学科品牌，继续组建带好体育特色项目梯队，强化体育社团和课外活动等体育工作的开展落实，加大投入购置高标准的体育配套器材，推进体育场室的建设，确保学生能够得到充分锻炼和养成良好的体育兴趣爱好，从而以点带面促进学校体育工作持续向前发展，凸显优秀的办校特色，进一步打造区域优质高中教育品牌，推进学校高质量发展。
普宁市华侨中学
弘扬体育精神，书写体育新篇
普宁市华侨中学坚持“立德树人，育人为本，健康第一”的理念，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。2024年，学校积极开展形式多样的体育运动，以全新的措施书写了体育教育的精彩篇章。
该校认真执行国家有关体育与健康课程标准，开足体育课，确保高中阶段每周2课时。根据国家健康体测的项目和要求，开展课堂教学。注重提高体育课实效性，重视安全教育，防止发生教学事故。注重体育课程特色建设，提高体育课吸引力，创新教学方法，增加趣味小型活动，使学生在活动中提高参与体育的兴趣和乐趣，培养终身锻炼的良好习惯。
为使学校体育设施和器材基本满足开齐体育课和保证学生每天一小时体育锻炼的需要，学校加大对体育设施的投入。阶段来，学校建设环庄世平博物馆塑胶跑道、改造篮球场、羽毛球场、排球场，重新购买乒乓球桌，购置其他各类体育健身器材，为同学们提供更好的运动条件。
该校积极打造“一校一品”的大课间模式，大力开展“两操”活动以及课间、课后各项活动。“两操”活动即上午的大课间高一、高二年级广播体操活动和下午高三年级跑操活动。通过“两操”活动，增强了学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯。
为进一步弘扬体育精神，树立高尚的道德风尚，展现侨中学子蓬勃向上的精神风貌，同时促进全校学生体育技能的提升，学校于每年12月份举办校园“体育节”，开展拔河、篮球、足球、羽毛球、广播体操等一系列竞赛活动。篮球赛场上，同学们挥洒汗水，激烈角逐；足球场上，健儿们奋勇拼搏，激情飞扬；田径运动会更是全校师生的体育盛会，运动员们你追我赶，挑战自我。这些比赛不仅提高了同学们的竞技水平，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
展望未来，该校将继续加强校园体育运动的开展，进一步丰富课间操的内容和形式，引入更多时尚、有趣的体育活动，让同学们更加热爱课间操；积极开展各种课外体育活动，成立更多的体育社团，如篮球社、足球社、羽毛球社等，让同学们在课余时间有更多选择；加强体育设施建设和维护，为同学们提供更好的运动场地和器材。
普宁市兴文中学
特色焕彩 强体健志
一直以来，兴文中学始终秉承“健康第一”的核心理念，借助新课程改革的契机，以特色体育为纽带，以科学管理为抓手，将体育教育作为推进素质教育的关键领域，促进学生培养质量稳步提升。
自2006年起，兴文中学将太极拳纳入校本课程，打造出“千人太极”的壮观景象，成为校园一大特色。2021年还被评为第三批全国中小学优秀传统文化传承学校。兴文中学的太极机器人创客作品在“星河杯”创客文化节上获得一等奖，受到广泛关注。2022年，学校在揭阳市青少年武术套路联赛中再次展现出色，凸显了太极拳教学的长远影响。2023年，学校的大课间体育活动“简化二十四式太极拳”在评比中荣获一等奖。广东省教育科学“十三五”规划项目《阳光体育下农村中学开展太极拳教学的管理价值研究》也成功结题。
自2015年起，学校的教工和学生雄鹰足球队活跃于各级比赛之中，无论是普宁市中学生运动会、校园足球邀请赛，还是“华美杯”中学生足球赛以及普宁市和揭阳市的中小学生校园足球赛等，都取得了亮眼成绩。从2015年的普宁市中学生运动会亚军到2024年揭阳市第八届运动会暨第五届学生运动会足球比赛男子组冠军、女子组亚军，这一系列的成绩充分证明了学校足球教育在提升球队实力方面的卓越成效。这些成绩不仅仅是数字和奖杯的累积，更是学校足球教育体系完善、教育方法得当的有力见证。
学校还注重体育教学质量的提升，体育班本科人数、录取人数和录取率均有所提升，充分践行了该校“体育强校”“优质升学”的教育发展理念。
学校严格规范体育大课间进出场的纪律及做操质量，增设跑操活动；开展包括篮球、乒乓球、羽毛球、滑轮等体育社团活动、综合实践活动、学生运动会、教职工趣味运动会等在内的多项体育活动；体育组教师通过听课、评课和观摩，提升教学和专业水平。其中，方尤锐老师的《足球守门员接平空球技术》课例荣获2023年3月“青少年校园足球教学暨广东省第十一届中小学体育与健康教学展示活动”高中组一等奖。
接下来，兴文中学将继续把特色足球与太极拳作为重点打造的体育项目，形成独树一帜的体育品牌。同时，毫不松懈地抓好体育常规工作，在优化课程设置，改善教学方法，开展各种活动等多方面下功夫，致力于最大程度地利用现有的体育资源，构建一个全面、多元且富有活力的校园体育体系，为学生的健康发展奠定坚实的基础。
普宁市里湖中学
体教融合，深耕特色教育土壤
在推进体育与健康学科教育高质量发展中，里湖中学坚持校园运动场地设施提升改造和校园体育特色文化构建同步驱动，着力打造宜教宜学、乐教乐学的体育教育新阵地，促进学生知识、体能、价值观等方面的全面均衡发展。
2024年，上级拨款90多万元，提升改造该校体育场地设施，铺设了200米塑胶跑道，并新建占地面积2500多平方米的足球场。崭新的运动场，为学校开展太极拳、舞龙、跑操、足球运动等多元化体育健康教学活动创建更加安全、舒适的锻炼环境。
在日常教育教学中，该校多元化设置体育课程，充分满足学生个性化体育兴趣需求。致力深挖传统特色文化蕴含的体教元素，创建太极社团，开展“太极文化进校园，国粹传承在少年”太极拳特色教学活动，成绩斐然：十几位同学参与省市级太极拳比赛获得金牌，教导老师卢勇2018年参加全国太极拳小架比赛获得太极拳和太极剑两枚金牌，被授予“太极拳名师”“太极拳杰出贡献奖”殊荣；2024年，该校在揭阳市第八届运动会暨第五届学生运动会太极拳项目中获成年组第一名；学校被普宁市认定为“太极拳训练点”。
此外，学校培训组建的“舞龙表演队”在各类活动中精彩亮相，让学生在丰富校园生活和强身健体的同时，更加认识热爱传统文化，为推动非遗文化传承学习、创新发展贡献一份力量。
特色体育项目领头，各项体育活动多点开花，该校体教融合效果凸显，精彩纷呈：如学校开展的“青春正奔跑，阔步向未来”课间跑操活动，清脆明快的音乐，伴奏青春活力的步伐，成为学校一道靓丽的风景线；设施完善的篮球场和新建的足球场上，学生趣享体育竞技的同时，敢拼敢赢、奋勇争先的里中精神愈发闪亮，同学们善于团队协作、默契配合的集体向心意识不断凝聚。
铆足干劲加油干，积势蓄能攀新高。接下来，里湖中学将以推动文化传承+体育竞技+立德树人深度融合为目标导向，进一步深耕学校特色教育土壤，增强师生校园文化自信，为打造一张具有里中特色的体育教育名片不懈努力。
普宁市下架山中学
打造校园体育特色，赋能教育高质量发展
下架山中学坚持以“德育立校，质量强校，科研兴校，文化润校，特色亮校”为办学思路，以“打造先进体育文化”为突破口，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，提升办学品位，全力推进素质教育高质量发展。
下架山中学占地面积39257平方米，建筑面积17066平方米，2014年学校新建塑胶运动场，配置风雨操场、篮球场、排球场、五人制足球场等配套设施。2016年4月被授予“普宁市田径训练点”；2019年被广东省定为足球推广学校。该校体育科组于2017~2020年先后被普宁市教育局评为“先进科组”和“示范科组”，2023年被揭阳市教育局评为首届“示范教研组”。2023年6月该校荣获普宁市中小学大课间评比活动一等奖，同年12月荣获揭阳市中小学大课间体育活动评选二等奖。
下架山中学积极更新体育教学理念，以促进学生身心健康发展为核心，以培养学生的团队协作精神为目标，在确保体育课程教学质量的基础上，该校结合学生的个人兴趣和特长，成立了田径队、篮球队、足球队、乒乓球队等社团，充分利用课余时间进行专业性的训练，提高了学生的专项素质。校各社团在普宁市中学生比赛中成绩一直名列前茅，同时也为高一级学校输送一批批体育人才。下架山中学田径队从2015年来参加各类田径比赛荣获了147枚金牌、86枚银牌、55枚铜牌，共10次获得团体总分第一名。其中，下架山中学选派19名田径队员代表普宁市（共60名队员）参加揭阳市第八届运动会暨第五届学生运动会竞技组田径比赛中，勇夺 18 金 10 银 10铜的成绩。
一直以来，该校体育组教师积极协助镇教育组开展体育工作，如镇体育教师专业技能培训、如镇小学生乒乓球、跳绳、广播操比赛等，以过硬的专业素养，充分发挥引领作用，带动下架山镇体育教育整体水平的提升，助力下架山镇教育高质量发展。
下架山中学将继续充分利用特色教育阵地优势，加强师资队伍建设和体育设施建设，不断创新体育工作思路和方法，丰富体育活动内容，进一步提高体育教学质量，努力开创全校体育工作新局面。
普宁市民德中学
探索出“党建+田径”特色品牌道路
阶段来，借助教育高质量发展的东风，依托被普宁市相关部门评为“田径训练点”的宝贵历史机遇，民德中学党总支守正创新，充分发挥党建引领的主体作用，树立精品意识，真抓实干，久久为功， “党建+田径”特色品牌探索之路继续跑出“加速度”。更具深远意义的是，田径项目在民德校园落地生根，深深植根在广大师生心田，并逐渐成为民德中学一块亮丽出众的办学品牌。
民德中学党总支不务虚功，一张蓝图绘到底，对校园田径训练工作做了深入、细致、科学的短期、中期、长期规划。此外，民德中学还持续建章立制，强化责任落实，破除形式主义，坚决不搞面子工程，切实把工作出发点和落脚点放在推进素质教育和实现学生强身立志上。充分发挥党员先进模范作用，在日常训练工作中，以党员为代表的学校挂钩领导和指导老师，无不率先垂范，身体力行，发扬共产党员艰苦奋斗的宝贵精神，在潜移默化中感染、磨炼和提升学生，助力学生绽放人生价值。
行动在路上，思想在领航。民德中学在抓好田径日常训练的同时，不遗余力地对受训学生开展一系列有形有感的红色教育活动，引领学生赓续红色血脉，坚定理想信念，矢志拼搏奋斗。田径训练队不驰于空想，不骛于虚声，持之以恒地在田径场上刻苦训练，挥洒汗水，执著追梦。在刻苦用功的同时，民德中学还不忘根据学校、学生实际，制定出一系列细致、科学、高效的各阶段训练计划和训练目标，助力学生交上的训练答卷更亮眼。
为实现校园田径项目可持续高质量发展，民德中学不断加大田径人才选拔、培训和储备力度，致力于打造一支有朝气、有人气的田径人才梯队，以活水带来活力，形成百花齐放、薪火相传的鲜活局面，从而做实做活田径大文章。
勇立潮头敢为先，乘风破浪正当时。普宁市民德中学将继续在“党建+田径”特色品牌的实践探索道路上踔厉奋发、乘势而上，砥砺深耕、笃行致远，展现新作为，实现新突破，在教育高质量发展大潮中书写“奋进之笔”。
普宁市大长陇中学
突出内涵发展，打造艺体教育特色
普宁市大长陇中学突出内涵发展，推进“五育并举”，坚持以体育求发展，以质量求生存的宗旨，传承、弘扬以体促德、以体增智、以体健体、以体审美的尚美传统，踏踏实实做好学校各项体育工作。近年来，该校被评为广东省校园足球推广学校，且在2021年被普宁市教育局、普宁市文化广电旅游体育局定为“田径训练点”。
2024年，该校落实“一二三四”四大举措，推动“校园体育年”工作取得新成效。“一”即抓好一个课堂。抓住体育课堂这个“主阵地”，每学期进行一项体育技能教学，让学生学有所获，学有所成。“二”即规范两个时间。规范阳光大课间30分钟跑操活动，规范第二课堂的体育兴趣班的开展。“三”即开展三项比赛。开展校园足球班级联赛、篮球比赛、田径挑战赛，以赛促练，以赛促提高。“四”即培育四个赛队。加强田径训练梯队建设，组建篮球、足球、体育特长生训练队，力争取得好成绩。
辛勤的汗水换来了优异的体育成绩。2024年，该校陈炯铭、曾丰田、陈燕丹、黄梓涛、陈义娜五位同学在揭阳市第八届运动会暨第五届学生运动会竞技体育组田径比赛中荣获六枚金牌和四枚铜牌，其中陈炯铭同学在男子甲组800米比赛以2分06秒的成绩勇夺金牌并打破揭阳市运会纪录。
2024年的工作成效，是近年来大长陇中学扎实推进体育工作的一个缩影。近年来，该校通过课程改革和丰富多彩的体育活动，营造浓厚的“艺体特色”氛围，逐步形成学校艺体文化；落实学生每天锻炼一小时，促使学生养成良好的体育锻炼习惯；大力开展群众性体育活动，促进“体育特色”习惯形成；定期举行各类比赛，以比赛促活动，提升“体育特色”品味；加强学生体育社团建设，培养“阳光体育”特长生；开展学校“体育特色”研究，提升实施水平，一步一脚印，学校体育工作稳步前行。
迈步从头越，奋进新征程。普宁市大长陇中学将继续坚持“德育为先，能力为重，全面发展”的育人理念，遵循“全面发展，彰显艺体”的发展思路，齐心协力、开拓创新，让艺体教育成为本校的办学特色，致力将本校打造成一所学生向往、家长满意、社会认可、教师幸福的区域优质的农村完全中学。
普宁新世界中英文学校
启智润心 培根铸魂
普宁新世界中英文学校以立德树人为根本，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持“五育并举”的教育理念，积极开展“校园体育年”活动，使学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
持续投入专项资金，加强场地硬件设施建设。2023~2024学年完成高中部操场全面改造，建成设备设施一流的多功能大厅，开放室内篮球场馆，高质量维护保养校内国标游泳池，并把体育场馆和游泳池对外开放，同时配好体育教学所需器材设备，及时补充体育器材设施。
认真开展体育教学活动，开齐开足上好体育课。配齐配强体育教师，根据不同年龄段学生的身心发展水平和运动能力科学施教，课堂教学有讲解、有示范、有指导，以学、练、赛相结合的教学模式，引导学生养成良好的科学运动习惯。因势利导开展好手势舞、跳绳、体操等大课间及课外体育活动，在完成好课堂教学的同时，丰富了学生的课外活动，提高了学生的综合健康素质。
推进校园体育文化建设，培育学生核心素养。以丰富多彩的校园内外文体活动为载体，强化“教、学、练、赛、评”联动，科学安排运动负荷，教会学生科学锻炼和健康知识，指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能，将国家规定的学生体质健康标准体能测试内容列为比赛项目，经常性开展田径、篮球、游泳、体操、乒乓球、跳绳、拔河等比赛活动，逐步构建起了“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式。
大力开展体育竞赛，促进课堂内外教学相长。把校内体育锻炼、竞赛活动纳入教学计划和作息时间安排，积极开展团体和个人体育竞技活动，通过竞赛选拔和培养优秀体育生，坚持开展艺体特长生训练和竞技比赛活动。学校高中部已连续成功举办九届体育节盛会，一批优秀体育竞技人才脱颖而出。
不断完善教育教学评价体系，积极践行新时代教育评价改革。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将学生体质健康标准达到国家要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。
下一步，学校还将不断完善体育教师评价机制，将评价导向从教师教了多少转向教会了多少，从完成课时数量转向教育教学质量，不断推进学校教育教学评价体系向着多元、系统、科学的方向改革；努力完善家校协同育人工作机制，加强家校沟通，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，共同努力做好学生体质健康管理工作，形成家校协同育人合力。
普宁市勤建学校
营造“我运动 我健康 我快乐 我成长”氛围
2024年，普宁市勤建学校贯彻落实立德树人根本任务，聚焦科学锻炼，以常规体育课程为基础，以阳光体育大课间为载体，以每月一项体育比赛为主线，有效培养了学生顽强拼搏的意志品质，激发校园活力，提升学生综合素质。
学校三个学部齐头并进，各自精彩，营造“我运动 我健康 我快乐 我成长”校园体育文化氛围，学生体育锻炼普及率高达100%，学生体质健康达标90%.高三学生吴彦展、杨栩杰参加2024华南公开赛获得100米国家二级运动员称号。参加普宁市2024年中小学校大课间体育活动，初中部代表队荣获初中组二等奖，小学部代表队荣获小学组二等奖。
体育工作取得不俗成绩，与学校为推动体育工作采取系列有力举措密切相关。为满足体育课程改革和学生对多样化体育活动需求，学校董事会投入300万元，改建塑胶跑道，提升跑步的舒适度；翻新篮球场和室内训练场，确保运动的安全；增添大量健身器材，为学生进行力量训练提供了便利。为推广中华传统体育项目，董事会投资50万元成立勤建学校英歌队、舞狮队、拉拉操队。
学校还以赛促练，推动全员参与体育运动。高中部成功举办有35个班级参加的第四届班级篮球赛，有56支队伍参加的第四届三人篮球赛，有370人参加第二届羽毛球公开赛。小学部针对不同年段开展体能趣味竞赛，有提升耐力的接力赛跑，有增强力量的拔河比赛，有锻炼协调性的跳绳挑战赛，还有培养敏捷性的障碍跑赛。
在体育课程的设计上，学校教研组根据学生成长发展的特点和中高考体育的要求，全程阶梯式设计体育课程。初中部以阳光大课间为主要抓手，各年级各有侧重，七年级开展趣味运动会“天天跳绳”，八年级每天坚持晨、夜跑操，九年级有针对性开展仰卧起坐、引体向上等专项训练。小学低部学习跳绳，折返跑与跳跃训练；中部学习沙包投掷技术，立定跳远等活动；高部开展拔河比赛，训练途中跑技术，接力棒传接技术。多样化的体育课程，让每一个学生都能找到自己喜欢的运动项目，让学生享受运动乐趣、收获健全人格、彰显勤建学子精气神。
为了大力发展校园体育文化，该校组建特色体育社团，小学部组建篮球、乒乓球、韵律操等社团，高中部组建羽毛球、篮球、足球等社团，初中部以年度各类大型室外活动助场为契机，大力发展勤建英歌队、舞狮队、拉拉操队，成为校园一道亮丽风景线。该校英歌队荣获“2023 年普宁市中小学校园文化艺术节‘千人英歌’展演优秀队伍”，让中华传统体育在校园绽放光彩。
接下来，该校将坚持“健康第一”的教育理念，引导学生树立正确健康观，践行以“体”育德，以“体”育智，以“体”育人之路，不断完善教学、训练、竞赛体系，凝聚奋进力量，形成“一班一品”“一班多品”的学校体育发展新局面，助推教育高质量发展。
普宁国贤学校
打造高品质运动环境，丰富体育课程内容
在教育的百花园中，普宁国贤学校将体育工作视为推动学生德、智、体、美、劳全面发展的重要一环，开足开齐开好体育课，完善体育基础设施，开展好课间课后活动，积极参加各类体育竞赛，推动学生学习和体育锻炼协调发展，为广大青少年成长成才开拓了更广阔的天地。
学校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程，确保每一位学生都能在日常学习中接受到系统、规范的体育教育；而“两操”活动更是每日奏响健康的“旋律”，为培养学生良好的运动习惯和健康体魄奠定坚实基础。
完善的基础设施是学校体育工作蓬勃开展的坚实后盾。300米环形跑道运动场、篮球场、乒乓球场、体育器械区等一应俱全，今年该校更是加大投入，更新铺设人造草坪，进一步健全体育基础设施，为学生们营造更优质、舒适的运动环境。
丰富多彩的体育活动更是该校体育工作的一大特色。春、秋季校运会为学生搭建展示自我、挑战极限的舞台；师生篮球联赛增进师生情谊，也让体育热情更加高涨；文艺汇演中的武术表演，则将体育文化融入艺术之中，展现别样魅力……
在各类竞赛活动中，普宁国贤学校更是屡创佳绩。回顾过往，2015年普宁市第五届运动会暨中学生运动会上，林羽迎勇夺羽毛球女子单打第一名，林泽恒也取得男子单打第五名的好成绩；2016年普宁市中学生田径运动会，詹汉松等12名学生夺得“四金四银八铜”，荣获团体总分第二名。后续几年，无论是揭阳市运动会，还是普宁市的各类田径邀请赛等，都有国贤学子的身影活跃其中，摘金夺银，荣誉不断……就在今年举行的揭阳市第八届运动会暨第五届学生运动会中，该校江丹丽等参赛学生荣获1项第一名，5项第二名，2项第三名，2项第四名，8项第五名。
展望未来，该校有着清晰的体育发展思路。一方面，持续加大对体育设施的投入，打造更高品质的运动环境。另一方面，进一步丰富体育课程内容，满足师生多样化的体育锻炼需求。同时，继续加强师资队伍建设，为学生提供更科学、专业的体育指导，让体育之花在校园内绽放得更加绚烂。
普宁市华美实验学校
深化体育教育改革，提升学生身体素质
普宁市华美实验学校位于普宁大南山北麓，练江支流南畔，依山傍水，环境优美。学校是华美教育属下的一所完全中学，公司的“旗舰”，坚持高起点建设，高效能管理；重质量求特色，重创新铸品牌，初中部创办于2005年，2009年增设高中部，以校风正、校纪严饮誉粤东；以科学的管理模式，卓越的办学理念在普宁民办教育中独树一帜。
学校是广东体育（乒乓球）传统项目学校、全国青少年校园足球特色学校、2018年全国校园篮球特色学校，学校常年举办体育节、乒乓球、篮球、足球、拔河等活动，丰富学生课余生活，通过组织学生参加各级各项运动会赛事均获得重要奖项。学校在体育工作方面取得的成果，不仅体现在学生身体素质的提升上，更在于体育精神的传承与发扬，以及体育教育与教学改革的深入。
学校注重学生的耐力、力量、速度和灵敏度训练，定期组织体能测试，确保学生体能均衡发展。此外，开展晨跑、课间跑操、篮球、足球、拔河等课外活动，鼓励学生积极参与，培养他们的运动习惯。通过实施一系列科学的体育课程，促进学生的身体素质全面提升。
体育不仅是身体锻炼，更是一种精神的磨砺。学校注重培养学生的团队协作精神、拼搏进取精神和公平竞争意识。在各类体育比赛中，学生们展现出了顽强的拼搏精神和良好的体育道德风貌。这些经历不仅锻炼了他们的意志品质，也为他们未来的成长奠定了坚实的基础。
为了适应新时代的教育需求，学校不断深化体育教育与教学改革。引入先进的体育教学理念和方法，以体育游戏的方式去培养学生的运动兴趣和自主锻炼能力。同时，加强体育教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。此外，加强体育设施的建设和管理，为学生提供良好的运动环境。
学校注重培养学生的兴趣爱好，积极组织各类体育社团，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，丰富学校的体育文化生活。值得一提的是，该校2023年10月成立了英歌队，是一支年轻活力、魅力四射的队伍，致力于提高青少年对非物质文化遗产的认知度和参与度，弘扬中华优秀传统文化，秉承传统开拓创新、和谐继承的理念，展华美之精神，扬英歌之风采。2024年7月1日，学校英歌队还受邀赴香港表演，以精彩的节目为香港回归祖国二十七周年献礼。
普宁市育才学校
英歌武韵展风采，强健体魄育英才
在推进教育高质量发展的进程中，普宁市育才学校通过篮球运动、大课间体育活动、兴趣课堂、体育节、运动会等多元化发展平台以及体育设施的升级改造，为学生们的全面发展搭建了广阔的舞台。
在今年普宁市小学生三人篮球赛中，育才学校男子篮球队以其出色的团队协作和竞技水平，荣获男子组冠军。这一成就不仅展示了学校篮球运动的高水平，也是学校长期注重篮球运动普及和竞技水平提升的有力证明。
育才学校在大课间体育活动方面同样表现突出，荣获普宁市一等奖。学校积极创新大课间活动形式，自主创编契合本校特色、独具亮点的大课间活动。特别是“一校一品”项目中，英歌舞与武术操的引入，让整个课间活动更加丰富多彩。英歌舞，这项融合了舞蹈、武术、音乐和戏剧的民间广场舞蹈，不仅让学生在锻炼身体的同时了解家乡文化，更增强了他们的文化认同感和归属感。而武术操的推广，不仅锻炼了学生的身体，也传承了中国传统文化。
为了进一步丰富学生的体育生活，育才学校创设体育多元化发展平台，开设了包含多种体育项目的第八节兴趣课堂，目前体育类课程包括篮球、花样篮球、足球、羽毛球、武术、跆拳道等。这些课程不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的体育技能和兴趣。学校经常举行体育节、运动会，通过这些活动，学生们能够在竞技中体验运动的快乐，增强体质，培养团队精神和竞争意识，同时也为学生的全面发展搭建了广阔的舞台。
育才学校近期加大投入，对篮球场进行加装钢结构顶棚，这一措施将极大地提升篮球场的使用效率和安全性。顶棚的加装不仅能够为学生提供更好的遮阳、防雨条件，还能延长篮球场的使用寿命，提高场地的使用率。
育才学校的体育工作以其出色的成效和鲜明的亮点，成为了学校教育工作的一张亮丽名片。接下来，该校将继续在体育教育创新、发展方面持续发力，让体育运动融入学生的日常学习与生活之中，让体育成为学生成长道路上的强劲助推器，助力学生们德智体美劳全面发展，为未来人生奠定坚实根基。
整理：高浩钦 郑乔慧 苏利发
摄影：图片由受访学校提供