引领学生“育”见劳动之美

揭东区第四小学构建多维劳育模式

引领学生“育”见劳动之美

　　近日，揭东区第四小学申报的市级课题《小学生生活技能项目开发与实施研究》顺利通过结题验收，这标志着该校两年多来的劳动教育探索实践结出丰硕成果。

　　劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是践行“五育融合”理念的有力抓手。近年来，揭东区第四小学高度重视劳动的教育价值，坚持在课程体系、活动实践、评价激励、成果推广等方面促进融合，打造日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳动多维劳育模式，着力培养“活力”少年。

　　□记者徐剑萍

　　通讯员高慈航吴伟东

　　多样课程构筑劳育基础

　　一年级学生学会整理书包、洗拖鞋，二年级学生学会叠衣服，三年级学生学会洗运动鞋，四年级学生学会整理衣橱，五年级学生学会整理书柜，六年级学会炒一个家常菜……这是揭东区第四小学劳动技能课的内容，该校采取分阶培养模式，让每位学生小学6年时间至少掌握6项劳动技能。

　　一直以来，该校以劳动课程标准的十大劳动任务为导向，用多样课程筑牢学生的劳育基础。据该校校长袁晓俊介绍，除了劳动技能课，学校还开设了劳动素养课、劳动分享课、劳动渗透课。该校的劳动分享课主要让同学们通过图片、视频、手工作品、小发明等形式展示自己的劳动成果和收获，并在交流经验和心得中激发学生劳动成就感，延续劳动热情。除了劳动专题的课程，该校还注重融合渗透，打造了一系列的劳动渗透课，如语文课上阅读劳动故事、诗歌和文章，鼓励学生撰写劳动主题习作；数学课创设与劳动相关的情境以及实际问题，让学生运用所学知识解决；科学课让学生观察和研究自然界中的劳动现象，如植物生长、动物觅食等；道法课引导学生了解劳动法规，教育学生尊重劳动者，珍惜劳动成果；美术课则让学生创作农民劳动、工人建设等与劳动相关的画作等。各学科的渗透教育，让劳动教育的阵地更加宽广。劳动素养课主要根据每次的劳动主题培育学生的劳动素养，在点滴细节中，劳动精神在该校学子心中悄然生根，劳动教育也在小学课程里实现开花结果。

　　多彩活动点亮劳动之光

　　劳动实践是孩子们从“课本”到“生活”的纽带，也是学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志的教育。揭东区第四小学制定了包括日常生活劳动、生产性劳动、服务性劳动等具体劳动项目的劳动实践指导清单，鼓励学生每周进行常规劳动实践。与此同时，该校积极搭建平台，开展了一系列主题鲜明、精彩纷呈的劳动实践活动。

　　据了解，该校结合传统节日和二十四节气，以传统文化为基础，组织学生在清明节做艾粄、艾草香包，端午节做粽子、制作龙舟等特色劳动实践活动；利用班级劳动种植角、校园责任田开展“种植护绿”活动，让同学们走出教室，走进田间，体验了劳动和收获的快乐；在全面开展劳动技能课的基础上，该校举办“劳动技能大赛”，通过以赛促学的方式，鼓励学生掌握力所能及的劳动技能，在比赛中勇于挑战自己，做好身边的每一件小事，展劳动之真，享生活之美；充分运用校地资源，在校内组织开展了“小小图书管理员”“校园浇花队”“学校卫生巡查队”等志愿小分队，引导学生用实际行动诠释着“社会小主人”肩负的责任。值得一提的是，该校充分运用路篦村吴履逊将军事迹展馆这一资源，成立了“吴履逊将军事迹解说员”队伍，不仅让同学们对抗战历史有了更加深刻的认识，更激发了同学们对先烈崇高精神的敬仰之情；利用课后服务时间每周开展一次手工兴趣班，通过折纸、剪纸、捏泥以及利用废旧物品制作等，很好地锻炼了学生的动手能力、创造力和想象力。

　　在大力开展劳动教育的同时，该校还通过分发《致家长的一封信》等形式，引导家长针对学生的年龄特点和个性差异布置力所能及的家务，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。

　　多向推广打造学校特色

　　为更有效地推广劳动教育经验和成果，揭东区第四小学通过组织教师撰写论文、汇编校本教材、总结优秀课例材等形式，积极向全体老师、学生、家长以及其他学校推广经验成果，擦亮揭东四小“劳育名片”。

　　积极撰写论文是教师深入探索和总结研究成果的重要方式。目前，该校教师获区教育局论文评选一等奖3个，二等奖1个。在两年多深入市级课题《小学生生活技能项目开发与实施研究》研究过程中，课题组还精心整合了丰富多样的教学活动与线上劳动教育资料，汇编了一套全面而实用的劳动项目教学设计校本教材。该教材覆盖了各年级的劳动教育需求，每学期精心挑选10个富有意义的劳动项目，每个项目都配备了详尽的教学设计、生动的教学课件以及直观的劳动技能指导视频，极大地便利了学校劳动教育的开展，使劳动教育能够在学校中得以全面而有效地推进。比如，课题组成员以《叠衣服》为课例进行研究，经过多次磨课，讨论改善，由谢锦华老师为学校全体劳动教师上了一节劳动示范课《叠衣服》，展示了该校劳动课程的阶段性研究成果，该课例还荣获了参区、市劳动教学课例评比一等奖。课题组结合《叠衣服》的成功课例，开发《妙创校园提示牌》等5个课例并汇编成册，起到了很好的推广作用。

　　从完善的课程体系到精彩的实践落地再到全面的经验推广，揭东区第四小学多维的劳动教育模式正在五育融合的教育链条上绽放独特的光彩。