■广东省更高水平安全文明校园（平安校园）系列报道③

惠来县鳌江中学举办安全教育主题活动，提高学生自我防护能力。通讯员 摄

　　惠来县鳌江中学是一所农村初级中学，学校创办于1958年，文化底蕴深厚、校园环境优美。近几年来，鳌江中学以深入开展安全文明校园创建工作为契机，不断创新工作方法，强化学校安全文明宣传教育和管理力度，优化教学育人环境，教育教学成果稳步提升，先后被评为“广东省绿色学校”“揭阳市语言规范化示范校”“揭阳市文明校园”“揭阳市平安校园”“揭阳市依法治校示范学校”等。近期，该校被授予“广东省更高水平安全文明校园（平安校园）”称号。□记者 徐剑萍

　　重视思想道德教育，培养学生健全人格

　　为构建文明和谐的校园，鳌江中学成立安全文明校园领导小组，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，不断完善科学民主决策机制，制订《文明、安全工作管理制度》等各项校园文明、安全工作管理制度，在落实制度的过程中，尤为重视学生思想道德的教育工作，培养学生健全人格，推动学校不断向前发展。

　　据了解，该校在加强社会主义核心价值观教育实践中，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑；充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国；加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育体系建设，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面；积极落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育；落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。此外，为进一步加强学生思想道德建设，该校还组织设计不同主题的校园板报、级宣传栏、班级板报、手抄报等，在潜移默化中培养良好道德品质，同时，充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操，美化学生心灵、启迪学生智慧；发挥学校“校园之声”广播站、校刊《红荔》、校报《鳌中青年》和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间；加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台；加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

　　加强校园文化建设，营造浓郁文明氛围

　　在全力推进更高水平安全文明校园创建工作中，鳌江中学不断加强校园文化建设，以加强教师队伍建设、校园环境建设等为载体，不断丰富校园文化生活，逐步构建起管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的美丽校园。

　　安全文明校园建设，教师应率先垂范。鳌江中学成立了“骨干教师工作小组”“优秀班主任工作小组”，发挥“工作小组”示范作用，带动教师队伍健康发展；认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质；定期开展师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平；重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。该校还运用校训、校史、校徽、校歌等校园文化符号，激励师生共建文明校园，同时，根据德智体美劳“五育”要求，积极拓展校园文化建设新载体，精心组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动，培育优良的校风、教风、班风、学风。此外，该校还在校园环境建设上下功夫，除了做好校园净化绿化美化工作外，还强化校园治安综合治理工作，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序，确保校园安全、稳定。

　　举办形式多样活动，提升学生安全文明素养

　　开展法制专题活动、举办手抄报展评、举行禁毒主题系列教育活动……鳌江中学通过开展形式多样、丰富多彩的安全教育主题活动，切实提高学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力。

　　据介绍，该校把预防青少年犯罪工作作为学校法制教育的重点工作来抓，多次聘请法制副校长等法制人员到校开展法治教育，并通过举办手抄报展评、开展道德教育和心理健康教育活动、举行励志教育和禁毒教育活动等，增强学生法制观念，提高学生自我保护的能力。特别是，该校还利用开学典礼、国旗下讲话、校园广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传法律、文明知识，做到了法与文明同行。同时，为了使学校、家庭对学生的安全、文明教育“无缝对接”，该校还建立了家庭、学校、社会文明教育网络，利用家长会向学生家长发放文明教育宣传材料，宣传各种法律法规及家校配合的重要意义，增强学生和家长的文明意识、安全意识和合作意识。

　　“文明、安全工作，任重道远，需要长期常抓不懈。”该校校长林丹雄告诉记者，接下来，学校将在总结工作经验的基础上，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决文明、安全工作中发现的新问题，为全面创建文明、安全校园做出更大的努力。