谢纯洁

　　中学英语高级教师，揭阳市首批学科带头人、中共揭阳市第五届党代表、广东省南粤优秀教师，荣获第三届潮汕星河奖辉勇师表奖。

　　教育理念：最有力量的教育一定是最真实的教育。

　　□记者 徐剑萍/文  杨小琪/摄

　　近年来，揭阳林超纪念中学秉承“承林超精神，育经纬英才”的办学理念，把阅读教育作为推进学校育人提升质效的“金钥匙”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，用阅读滋养师生的精神气质。由于成绩突出，该校先后被评为榕城区“书香校园”、揭阳市“书香校园”，近期又荣获广东省“书香校园”称号。沐着冬日暖阳，记者来到揭阳林超纪念中学，访谈该校党支部书记、校长谢纯洁，听她讲述学校的书香故事。

　　记者：揭阳林超纪念中学的办学理念是什么？

　　谢纯洁：揭阳林超纪念中学坐落于榕城区渔湖街道渔江村，于2022年8月由原空港第一初级中学和渔湖初级中学整合优化、合并办学而成，旨在纪念林超先生这位为我国地理科学作出巨大贡献的著名揭籍地理学家和地理教育家。办学以来，我校紧紧围绕把揭阳林超纪念中学办成榕城东部片区一所引领性、标杆性优质示范初中的办学目标，秉承“承林超精神，育经纬英才”的办学理念，结合校情特点，努力挖掘凝练学校文化，全力打造“经纬教育”品牌。目前，学校拥有全国优秀教师、广东省特级教师、南粤优秀教师、市优秀教师等一大批优秀教师和市、区教学骨干，学校各方面工作取得了长足发展，先后被授予“榕城区书香校园”“揭阳市三八红旗集体”“揭阳市德育特色学校”“揭阳第一中学优质生源学校”“榕城区特色教育学校培育单位”“揭阳市书香校园”等荣誉称号。

　　记者：获评揭阳市“书香校园”后，贵校又获得广东省“书香校园”殊荣，请您分享下学校书香校园创建的经验。

　　谢纯洁：莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读可以让学生放飞心情，开阔视野。一直以来，我们都坚持把阅读教育作为推进学校育人质效提升的“金钥匙”，进一步促进教学方式的变革，丰富学校办学内涵。我们在师生中倡导：让读书成为习惯，生活因读书而精彩；让读书成为一种文化，校园因读书而美丽。学校通过美化校园环境打造浓郁的书香气息，通过每年“读书节”活动、“经典诵读”比赛、“图书跳蚤市场”“班级图书漂流”“亲子阅读”等新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，用阅读滋养师生的精神气质，夯实师生精神底蕴。同时，我们学校还通过整合阅读资源，让书香浸润学生学习生活。比如，语文组深入开展“整本书阅读”教学研讨，逐步形成“有时间、有任务、有交流的深度阅读课，师生们在活动中体会阅读的乐趣；在校园推广有声图书软件，开展师生共诵，让优秀传统文化的种子播撒在每一位学子的心田；开发校本教材，创办文学社和社刊，每年暑假挑选一批优秀学子走进北京大学，开展交流研学活动。同时邀请专家、学者到学校开展阅读讲座，让阅读的种子种在学生心田……诸如此类活动数不胜数，学校阅读特色优势彰显，师生阅读兴趣浓厚。师生们在各类读书活动和揭阳市、榕城区的演讲、诵读和作文活动中屡获佳绩，如2023年11月第六届榕城区初中语文”我的悦读——书香伴我成长“征文活动中，我校谢锐仪、孙紫诺、陈佳茹3位同学获得二等奖。2024年5月，我校学生参加榕城区”绿美榕城，你我共建“主题征文活动，吴恩开、石烁帆2位同学获得一等奖，黄冰妍、郑梓锐、王吴韵3位同学获得二等奖，谢锐仪、孙思满、陈子萱、陈嘉汛、黄瑾栎、刘晨韵、蔡斯媛7位同学获得三等奖。在2024年度揭阳市评选中，我校教师吴俊鸿被评为”书香教师“，学生林沁恬被评为”书香少年“。目前，学校的阅读活动五彩缤纷，校园内形成了浓厚的阅读氛围，老师们的阅读相关课题也正在稳步推进中。

　　记者：接下来，学校将如何进一步深化“省书香校园”创建，赋能学校进一步高质量发展？

　　谢纯洁：书香校园的创建提升了学校办学内涵和品质，引领我校踏上了立德树人高质量发展的新征程。在下一步的工作中，学校将立足已经形成的特色和优势，进一步优化阅读空间，壮大阅读主体，丰富阅读内容，创新阅读形式，不断提升学生核心素养，打造品质卓越的“品牌学校”，实现学校的内涵式发展；继续深入推进阅读教育，协同深挖各门课程本身蕴含的丰富读书元素，探索推动学科教学和阅读育人互促共进，加强家校社协同，努力将阅读内化为师生的学习力，转变为孩子健康快乐学习生活的成长力；以“五育融合”为导向，创新载体和形式，让读书成为孩子们的习惯和生活方式。我们相信，随着“书香”的氤氲，学校的明天会更加绚丽多彩。