在揭东区玉湖镇这片浸润革命热血的土地上，一所乡村小学，依托“中国核潜艇之父”黄旭华院士故里的红色基因，以制度筑基、实践赋能、军地协同的育人新模式，成功创建“全国国防教育示范学校”，成为粤东地区国防教育融入基础教育的生动注脚。

揭东区玉湖镇新寮小学将国防教育融入课堂教学，激发学生爱国热情。通讯员 摄

　　□记者 徐剑萍

　　红色血脉铸魂，制度筑基固本

　　玉湖镇的历史丰碑承载着双重荣光。巍然矗立的汾水战役烈士陵园，铭刻着南昌起义军血战粤东的壮烈史诗；而从这里走出的黄旭华院士，隐姓埋名三十载铸就大国重器的传奇，更树立起“以身许国”的精神坐标。新寮小学深掘这一地域宝藏，将红色基因转化为国防教育的核心动能。

　　为确保教育长效化，该校构建起严密的制度体系，新寮小学成立国防教育工作领导小组，制定《国防教育三年规划》及年度实施方案，形成多维联动机制：其中将国防教育纳入学校发展规划与考核体系，权重占比达10%；同时由该校德育处牵头联合少先队、教研组开发融合课程；积极与揭东区人武部、国防教育中心建立共建关系，争取政策与资源倾斜；在师资配置上配备专职教师1名、兼职教师3名，并聘请退役军人担任校外辅导员。在硬件设施方面，该校还打造“国防文化长廊”，用于展示英模事迹，校园主干道以“强军路”“航天巷”命名。该校还特别设置红领巾广播站《爱我中华》栏目，每周由四至六年级学生播诵英雄故事。这一系列举措从制度设计到环境浸润，使“崇军尚武”成为校园的鲜明底色。

　　实践浸润成长，星火传承未来

　　为进一步激发学生爱国热情，新寮小学依托毗邻黄旭华故居的独特优势，打造沉浸式研学课程体系。该校每学期组织学生清扫院士故居庭院、担任义务讲解员，在青砖灰瓦间感悟“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的家国情怀；观看纪录片《深潜》后撰写观后感，将“国之重器”精神内化于心；清明祭扫汾水战役纪念碑时，学生自编情景剧《汾水烽火》，用戏剧重现革命烽火……一个个生动的红色实践，成为“依托红色教育基地开展体验式教学”的典范案例。

　　目前，新寮小学的国防教育已深度融入日常。语文课上，学生们诵读《少年中国说》，美术课绘制“我心中的辽宁舰”，体育课引入战术演练；成立“小海军社团”开展航模制作，定期举办“学唱军歌大赛”“红色电影周”“我给解放军叔叔写封信”活动；微信公众号创设“国防微课堂”，推送黄旭华事迹动画、军事科技图解；红领巾广播站《爱我中华》栏目成为常态化教育阵地，四至六年级学生通过播报英雄故事，将国防意识辐射全校。

　　从黄旭华故居前的铮铮誓言，到国防微课堂的知识星火；从制度体系的严谨筑基，到少年心中的信仰萌芽——新寮小学以乡土为根，以创新为脉，走出一条乡村学校的国防教育突围之路。当295名学子在升旗仪式上齐诵“请党放心，强国有我”时，红色基因的传承已然在这片沃土抽枝散叶。