□汪绿佳

　　党的二十大报告指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”作为一名高校党务工作者并承担班主任职责，本人认为，在开展大学生思想政治教育工作的过程中，应同时培养大学生的法律意识，使其知法、懂法，让高校思想政治工作取得更为显著的效果。

　　一、大学生法律意识缺失情况

　　现实生活中，大学生刚从高中、中职学校进入大学，以往教学体系注重普通学科学习，没有专门针对法律知识的学习课程，而学生欠缺社会经验，缺少社会实践机会，大部分学生家庭也没有知法、懂法的氛围熏陶。如果在高校学习过程中，没有强化法律意识培养，待他们进入社会实践、实习阶段时，有些学生会因不懂法而“踩坑”，甚至会造成各种方面的损失。在此情况下，可采用学生感兴趣、易消化、能运用的学习方法，在大学生思想政治教育工作中融入法律教育，培养他们的法律意识。

　　二、增设选修课程《大学生实用法律知识》

　　笔者所在单位——潮汕职业技术学院，注重学生创新创业教育的培养，学生入学后即可通过双创课程、双创比赛、“双导师”实践等多种形式，一边学习、一边提升自身技能，还能增加自身收入，减轻学业和生活负担。在此校园氛围下，学生在校即可创业，就业率多年达到99%.但由于学生普遍缺乏法律意识、法律素养，在创业、工作、生活实践过程中一旦碰到法律纠纷，可能无法科学应对。

　　通过前期调研、访谈，笔者自2020年在潮汕职业技术学院开设选修课程《大学生实用法律知识》。学生结合自身兴趣，在特定时间内通过选课系统“先到先得”的方式，报名参加课程学习。截至2022年12月，学习该课程学生累计526人。该课程内容包括四大方面、14个知识点，具体如下：1.涉及日常易混淆、法律定义不同方面：①订金、定金有区别；②欠条、借条与收条不同的法律意义以及书写需注意事项。

　　2.关于婚姻与生活方面：①彩礼及其返还；②个人财产、夫妻共同财产的认定；③离婚财产分割；④遗嘱与遗产。

　　3.关于消费者权益方面：①消费者权益保护；②虚拟财产的保护；③海外代购风险；④知假买假及打假。

　　4.关于劳动工作方面：①劳动法、劳动合同法；②工资、加班费；③休息、休假与社会保险法；④劳动关系接除、劳动争议解决途径。

　　通过以上课程的学习，多数学生表示有所收获，之前如果遇到这些问题，很难妥善处理；甚至有些学生表示不清楚自己的某些特定行为会触犯法律。更重要的是，通过学习该课程，学生法律意识得到普遍增强，不仅能够更加自觉地遵守法律，深刻理解法律是建设法治社会的关键基础，是国家保护公民合法权益的坚强后盾。学生学习课程后，学会了在实际工作生活中运用法律武器保障自身合法权益，维护身边人的合法权益。他们纷纷认为，这类法律知识选修课程令他们受益匪浅，以后还要更加自觉地学习更多法律知识。

　　总而言之，“少年强，则中国强”，在当今时期，国内国际形势复杂多变，网络世界真真假假，社会在进步，要使大学生能够在此环境下健康成长，高校、老师、家长都要重视学生的思想品德教育，抓好思想政治教育。同时，也要注重学生法律意识的培养，拓宽大学生的法律知识面，为学生营造良好学习氛围，树立正确的法律意识，形成法治观念并将其运用到实际生活中，做一个高素质、遵纪守法的新时代青年，成长为祖国需要的栋梁，为祖国未来的发展添砖加瓦。