榕城区高美崇文中心小学积极打造书香校园。通讯员 摄

　　□记者 洪炯珊 通讯员 陈立娜

　　在知识的海洋中，阅读是驶向远方的航船；在教育的沃土里，阅读是培育希望的种子。榕城区高美崇文中心小学始终秉持着“最是书香能致远”的理念，将阅读融入校园生活的每一处，让书香成为校园最动人的气息。

　　一年多来，该校把建设“书香校园”作为实施素质教育、推进课程改革的一项重要工作，通过建设书香班级，打造书香校园，评选书香教师、书香少年，不断把读书活动和创建工作引向深入，培养师生良好的阅读习惯，推动学校“崇正教育”特色建设。

　　氛围营造：书香满溢校园

　　自2023年11月“最是书香能致远”全员读书启动仪式以来，高美崇文中心小学全校师生阅读之旅就此开启，浓厚的书香氛围就此点燃。

　　一年多来，高美崇文中心小学积极响应榕城区打造“书香榕城”的号召，将阅读作为落实立德树人根本任务的关键路径。为了给学生创造优质的阅读环境，学校鼓励各班建立图书角。同学们踊跃捐献一本好书，充实班级图书资源。每个班级都拥有了自己独特的阅读口号，图书角也被精心布置，成为学生们心驰神往的知识小天地。每天上午放学后，校园广播中传来的古诗词朗诵声，以及班级早读、课前的诵读声，让经典文化的韵味弥漫在校园的每一个角落，同学们在琅琅书声中感受中华文化的魅力。学校逐渐形成“我读书，我成长，我快乐”的浓厚氛围。

　　多彩活动：阅读点亮童年

　　丰富多彩的读书活动是学校书香校园建设的有力抓手。高美崇文中心小学结合各年级学生的年龄特征，开展了形式多样、内容丰富的活动，为学生们搭建了展示自我的广阔舞台。例如，邀请揭东区读书创作协会副会长、作家薛小娜开展阅读专题讲座，同学们深受启发，积极写作并投稿；举办“博美家庭·教师引领”教师亲子阅读示范活动，13组亲子组合在中华深厚文化底蕴的浸润下，深情朗诵，为全校师生带来了一场视听盛宴；开展“讲爱国故事·做强国少年”讲爱国故事比赛，同学们在讲述爱国故事的过程中，不仅增强了民族自豪感，更激发了为实现中国梦而努力奋斗的决心。

　　与此同时，该校还通过课程引领，让同学们共享阅读。学校在各年级开设大阅展课，同学们在阅展课上共读一本好书，或共同欣赏美文朗诵、学习朗诵技巧，或邀请阅读小明星分享美文、故事，在校园中营造“读书是一种有益生活方式”的浓厚氛围。每学期开展的读书彩页创作和“悦”读展示活动也深受同学们喜爱，各年级同学以书为媒，用画笔描绘书中世界，用文字传递内心感悟。小书签、好书推荐卡、阅读报、民间故事报、手抄报、书籍阅读思维导图……各式各样的作品精彩纷呈，充分展示了同学们的阅读成果。刚刚过去的一学期，该校还在高年级组开展“少年讲书”活动，并评选出学校“少年讲书人”。

　　硕果累累：掀起阅读热潮

　　自开展读书系列活动以来，高美崇文中心小学在打造书香校园的道路上稳步前行，取得了阶段性的丰硕成果。

　　该校校长许东阳获评“广东省书香校长”，教师王秋冬获评“揭阳市书香教师”，学生黄洋获评“揭阳市书香少年”。在榕城区第六届、第七届“我的悦读——书香伴我成长”活动中，8名同学的征文获榕城区一等奖；学生黄洋参加2024年揭阳市“少年讲书”（小学高段）获一等奖；学生何希妍参加2024年揭阳市“少年讲书”（小学低段）获二等奖；在第十六届广东省中小学“暑假读一本好书”活动中，陈安妮、郑卓盈同学的作品获三等奖……此外，受市教育局推荐，该校参与“2024年朝阳读书省级示范学校”评选。省关工委实施的“朝阳工程”读书活动为学校带来了更为丰富的精神食粮和专业的阅读指导，全校掀起了“朝阳读书”的热潮。

　　书香满溢，润泽校园。高美崇文中心小学将继续深入建设书香校园，让学生们在阅读中汲取知识、增长智慧，让书香伴随学生们茁壮成长，向着更加美好的未来奋勇前行。