学前教育作为教育体系的起始阶段，对孩子的成长和未来发展起着至关重要的奠基作用。

　　近年来，揭西县高度重视学前教育发展，以“强基础、补短板、提质量、创特色”为抓手，通过优化资源供给、强化师资建设、深化科学保教等一系列有力举措，全力推动学前教育普及普惠、优质均衡发展，努力构建覆盖城乡、布局合理、群众满意的学前教育服务体系，为孩子们的美好未来筑牢根基。

揭西县优化资源供给，推动学前教育普及普惠、优质均衡发展。通讯员 摄

　　□记者 洪炯珊 通讯员 陈洁萍 李进树

　　优化资源供给，扩充优质学位

　　为满足人民群众对优质学前教育资源的需求，揭西县积极整合各类教育资源，采取多种方式增加公办优质学位，改善办园条件，提升学前教育的整体质量。

　　揭西县深入挖掘潜在教育资源，充分利用学校撤并后的闲置校园校舍，按照幼儿园建设标准进行改扩建，近年来利用6所闲置校舍改办为幼儿园，灰寨中心幼儿园和大溪中心幼儿园实现整体迁址办园，棉湖镇湖西幼儿园利用原来湖西小学进行整体打造，棉湖镇新湖幼儿园利用原来新湖小学进行整体打造，五经富镇岐凤幼儿园利用原岐凤小学进行园舍改造而成，塔头镇第二幼儿园利用原储美小学进行园舍改造而成。目前，河婆街道第二幼儿园和第三幼儿园正利用去年停办的教学点进行重新建设，建成后预计可增加700多个公办学位。

　　为优化幼儿园布局，揭西县重点推动小学附设幼儿园转设独立办园。遵循“成熟一所、核编一所、独立一所”的原则，对办园规模较大、生源充足的小学附设幼儿园进行分批次转设。钱坑镇钱西幼儿园、钱坑镇湖侨幼儿园、上砂镇新东幼儿园这3所附设园已成功转设为独立公办幼儿园，新增公办学前教育学位约1500个，有效满足了附近适龄幼儿就读公办优质学位的需求 .在资金投入上，揭西县加大财政支持力度，提高生均公用经费标准，近三年投入3.75亿元专项资金；多渠道筹措资金，如棉湖镇利用乡村振兴资金升级新湖幼儿园，河婆街道争取专项债券推进公立园扩容提质项目。

　　通过一系列举措，揭西县在学前教育资源供给方面取得了显著成效。目前，全县17个乡镇（街道）均已配齐1所中心幼儿园，常住人口规模4000人以上行政村举办普惠性幼儿园实现全覆盖。河婆街道有4所独立公办幼儿园，2所正在建设中，预计2026年将拥有6所公办幼儿园；棉湖镇有3所独立公办幼儿园。全县基本构建了以公办幼儿园为主，普惠性民办幼儿园为辅的学前教育供给体系。

　　强化师资建设，筑牢发展根基

　　师资是学前教育发展的关键，揭西县通过强化编制管理、持续补充师资力量、落实教师培养培训等举措，全力打造一支高素质的学前教育师资队伍。

　　在编制管理上，揭西县每年根据学校布局结构调整、班额、生源等情况，对全县独立公办幼儿园编制进行动态调整核定，并合理细化岗位设置。目前，全县独立公办幼儿园均按照“两教一保”核定编制共666名，现有在编在岗教师410人。2024年，新设立河婆街道星曜城幼儿园和上砂镇新东幼儿园等2所独立公办幼儿园，配备幼儿园教职员编制54名，为师资队伍注入新的活力。

　　为充实学前教育师资力量，揭西县根据教师编制和实际教学需要，制定科学合理的教师招聘方案，每年组织一次教师公开招聘。近三年来共招聘幼儿园教师166人，这些新入职的教师为学前教育事业带来了新的活力和理念。同时，充分利用定向培养政策优势，目前已有60名公费定向培养幼儿园教师，他们将逐年回乡任教，为学前教育师资队伍的持续发展提供有力保障。

　　在教师培养培训方面，揭西县积极为教师搭建学习和成长的平台，鼓励教师参加国培、省培和继续教育等各类培训活动，不断提升教师的学历层次和专业技能水平。目前，揭西县幼儿园专任教师持证率达到72.94%，公办幼儿园专任教师持证率更是高达100%，公办教师幼儿园本科及以上学历占比提升至81.57%.为进一步提高教师的综合素质，今年1月份，在县教师发展中心举办揭西县幼儿园园长任职资格培训；利用百千万工程“双百行动”高校帮扶力量，去年10月份和今年3月份，分别举行全县幼儿园教师普通话培训和幼儿园教师资格证考试培训，共有600多人次参加培训，有效提升了教师的专业素养和教学能力。

　　深化科学保教，提升教育质量

　　揭西县始终坚持以幼儿为本的教育理念，积极推进科学保教，致力于提升育人质量，为幼儿的健康成长和全面发展创造良好的教育环境。

　　在课程改革方面，揭西县以游戏为基本活动，全面推广本土化实践，鼓励各幼儿园结合本地文化和幼儿特点，开发“生活化、游戏化、本土化”园本课程，如揭西县中心幼儿园的“体育大循环特色课程”促进幼儿德智体美劳全面发展；棉湖镇新湖幼儿园开发中华优秀传统文化园本课程，通过故事、手工、游戏等多种形式，让幼儿在潜移默化中感受传统文化的魅力。这些特色园本课程的开发和实施，丰富了幼儿园的教育教学内容，满足了幼儿多样化的学习需求，为幼儿的个性发展提供了广阔的空间。

　　为促进城乡学前教育均衡发展，揭西县充分发挥优质幼儿园的示范引领作用，积极组建“优质园 + 薄弱园”和学前教育高质量发展共同体。通过送教下乡、结对帮扶等方式，实现优质教育资源的共享和辐射，提升薄弱幼儿园的教育教学水平。构建以揭西县中心幼儿园为核心园、上砂镇中心幼儿园为实施主体、上砂镇所辖农村幼儿园为服务对象的“1+1+N”立体式城乡幼儿园共同体，完成上砂镇学前教育资源中心建设，充分发挥资源中心的管理辐射作用，通过教学、教研、培训、服务等多方面的融合，引领带动上砂镇内各类幼儿园共同发展。同时，推进新一轮乡镇学前教育资源中心建设，以灰寨中心幼儿园为实施主体，围绕提升乡镇学前教育质量为目标，使幼儿能接受优质、规范的学前教育，进一步提升家长和社会满意度。开展首批广东省高质量幼儿园共同体建设，以县中心幼儿园为带动园、部分乡镇优质公办园为参与园，聚焦课程共建共享、教师梯级培养、家园协同创新，通过联合教研、观摩活动构建特色课程体系，不断探索创新，构建协同发展的长效机制。

　　围绕创建县域学前教育普及普惠县目标，揭西县学前教育正以坚实的步伐稳步前进。接下来，该县将聚焦问题，把准方向，持续整合教育资源，不断改善办学条件，加强师资队伍建设，全方位推动学前教育高质量发展，为全市学前教育发展注入强劲的揭西动力，让更多孩子享受到优质学前教育服务 .