在揭东区玉滘中学的陶艺工作室内，泥屑纷飞间，一方方青灰砖坯逐渐浮现出“步步高升”“万柿如意”“平安喜乐”等吉祥字迹；剪纸展览长廊中，一幅幅精美的“福”字窗花、花鸟虫鱼剪纸作品栩栩如生…

　　近年来，这所创办于1967年的乡镇中学，以“非遗传承”为切入点，将陶艺砖雕、剪纸书法等传统文化瑰宝融入课堂，构建起“五育并举”的特色育人体系，让沉寂的泥土与纸张在校园焕发出蓬勃生命力。

玉滘中学学生在陶艺工作室制作砖雕作品。杨跃新 摄

　　□记者 徐剑萍  通讯员 林 琳

　　泥火淬匠心，陶艺砖雕课育新苗

　　走进玉滘中学展览室，摆放着一块块体现地方文化特色的砖雕作品，空气中弥漫着湿润的泥土气息。其中，该校教师李洁攀的一方以英歌舞为创作题材的“砖上潮韵”作品最引人注目。

　　据介绍，2024年，该校立足本地文化资源与教师专长，创新开设非遗实践课程。学生们在专业教师指导下，揉捏陶泥、设计图样、雕刻纹饰、入窑烧制，亲手体验从泥土到艺术品的蜕变之旅。

　　“看着自己刻的砖雕出窑时，那一刻充满了满满的成就感！”学生们激动地表示。短短一学期，学生们已创作出百余件凝结巧思的作品：体育动作简图定格力量之美，励志成语砖雕传递精神内核，《陋室铭》系列更将文学意境刻入青砖。

　　而课程的意义远超技艺传授。七年级学生郑梓薇说：“参加陶艺砖雕学习，我仿佛打开了一扇通往传统文化深处的大门。在亲手塑造与雕琢的过程中，我不仅掌握了技艺，更感受到了先辈们的智慧与匠心。这让我懂得，每一件作品都是文化的载体，值得我们用心去传承和守护。”指导老师李洁攀指出，陶艺砖雕课是“以劳育美”的生动实践，不仅让学生了解了砖雕的历史，艺术特点和文化内涵，培养他们对民间艺术的兴趣和审美能力，还提高了学生的动手能力和创新精神，拓展立体思维空间。

　　纸刀裁春色，传统文化滋养成长

　　如果说陶艺砖雕是玉滘中学艺体教育的新枝，那么深耕多年的“第二课堂”体系便是孕育传统的沃土。漫步校园，处处可见文化传承的匠心：走廊变身艺术长廊，剪纸窗花流淌吉祥寓意；教室悬挂水墨丹青，描绘山水诗情；书法社团的春联作品墨香犹存，记录着师生走进凤美、池渡等村书写千幅春联的温暖记忆。

　　自2008年创立剪纸兴趣班，玉滘中学已积淀深厚底蕴，2025年更以剪纸项目成功获评“中华优秀传统文化传承学校”。10多年来，该校创作了大量优秀作品，多幅佳作赠予乡亲传递情谊，同时，多位学生参加各类比赛获得多项奖项。此外，玉滘中学还构建起“基础+特长”的立体框架，助力学生健康全面发展：运动会锤炼体魄，文艺汇演绽放才情，“名著手抄报”融合阅读与美育。特别是，该校成立书法社团，组织师生深入凤美、池渡等村书写千副春联，将新年的美好祝福送入千家万户。据统计，近三年来，该校学生获区级以上艺体类奖励超40人次，学校市级文明校园、平安校园等荣誉纷至沓来。

　　谈及未来，校长李熙楷目光坚定：“我们将深化剪纸、陶艺等特色项目，打造更多展示平台；同时开拓育人新路径，全面提升学生素质。”他表示，艺术教育是人格塑造的熔炉，计划建设更多专业工作室，让每个孩子都能在传统文化中找到自信与热爱。

　　当陶窑炉火映红学生专注的脸庞，当剪纸镂空透出校园晨曦的光影，玉滘中学正以最质朴的方式诠释教育的真谛——在这里，传统文化不是博物馆的陈列品，而是流淌在课程里、绽放在指尖上、扎根于心灵中的鲜活力量。