杨桂青

　　14日我市春季开学，在朋友圈里家长们“神兽回笼”的“欢呼声”中，学生们告别寒假，开始了新学期的生活。随之而来的，是不少家长开始是否为孩子们购买教辅材料而犯愁：“要不要买呢”“买哪个版本好呢”“买试题还是教材解析好”……

　　教辅，顾名思义，就是正规课堂教学之外辅助学习的资料。对于老师、家长和学生来说，都不是一个新鲜的事物。随着“双减”政策落地，孩子们肩上的书包变轻了、课外培训班变少了之后，购置教辅成为不少“望子成龙”“望女成凤”家长们纠结的“新命题”。一方面是学校、老师给学生的减负，另一方面是家长“惯性”要为孩子加压，尤其是一些平时没有时间精力跟进孩子学习的家长，更容易将提高孩子成绩的希望寄托在教辅上，恨不得将市面上在售的各种教辅都给孩子安排上一套。然后在家长群、妈妈帮的互动中，大家互相“传经送宝”，造成部分家长不惜血本斥资购买了不同家长推荐的各种教辅，结果是这些海量的题目几乎占据了孩子的所有课余时间，让孩子叫苦不迭，也让家长劳心伤神。

　　其实这种用厚厚一叠教辅重压帮助孩子学习的方式，培养出来的对象此前在网上有个非常贴切的称呼叫“小镇做题家”。无可否认，经过题山卷海锻炼的孩子，在应试方面往往比较得心应手，然而这一做法也仅仅止步于应对考试。一个人的时间和精力是有限的，如果将孩子的课余时间都安排在做试卷、写练习题上，那么他的课外阅读、户外运动、社交活动等方面的时间就被挤压掉了，这显然不利于孩子的健康成长和今后的全面发展，也违背了“双减”政策的良好初衷。

　　因此，对待教辅，家长们可以相信，但不能迷信，教辅并不是越多越好，而是应该有的放矢、精益求精。每个孩子都是独一无二的个体，在学习上有各自的特点。比如，有的孩子擅长语文，数学比较薄弱，家长可以根据实际，为孩子选购一些作文选、青少年读物等让孩子的语文水平得到进一步提高，并针对数学薄弱环节安排一份试卷或一本习题，让孩子有的放矢加强相关练习。只有合理选择教辅和安排好课余时间，才能让孩子真正摆脱题海困扰，轻装上阵、健康成长。