□刘 希

　　周末，我给女儿听写英语单词。检查答案的时候，我发现她有好几个单词都没写对，于是毫不留情地批评了她，说她不够认真，这么简单的单词都记不住，以后升了高年级，学习难度增加了，肯定会跟不上学习进度。女儿听我数落她，一脸的不高兴，反问我：“你说简单，那你听写试试？”

　　试试就试试！这些单词，我以前学过，这阵子还一直在帮她听写，我心想，这肯定不难。

　　女儿特意给我找了一个新的本子、一支笔，很认真地给我听写起来。第一个单词是长裤，我轻松地写下：trousers；第二个是二十，twenty，我得意地写了出来；第三个是大象，我知道是“e”开头，但后面的单词组合记不太清了；第四个是女警察、第五个是消防员……我一下子就蒙了，这个我没学过呀，给女儿听写的时候，我也只是晃了一眼，没认真看呀。

　　结果，十个单词我只写对了五个。女儿笑嘻嘻地说：“你看吧，我还以为你有多厉害，还不及格呢。”

　　我没想到是这个结果。我很失落，那些单词，我明明记得的，可是写起来的时候，却写不出来。我只好认真地回答她：“妈妈年纪大了，记性差了。”

　　“妈，你不是经常说，别为失败找借口吗？”女儿的话，让我无地自容。见我变了脸色，她赶紧补充道：“哎呀妈妈，这也没什么，多写几遍就记得了。”

　　我点了点头，承认了自己的不足：“放心，这几个单词，我很快就能拿下的。”

　　看着我像个小学生一样认认真真地抄写单词，女儿满意地点了点头，不再跟我顶嘴了。

　　第二天，女儿又帮我听写了单词，见我全对，她惊讶极了，不停地夸奖我：“妈妈，你真厉害。我要向你学习。”

　　丢失的面子终于找回来了！我心里乐开了花。我和她也决定以后要多比比看，看谁记得牢、记得多。

　　后来，女儿在学习英语的过程中遇到问题时，也不会藏着掖着了，她会主动过来问我，我不会的，两人一起查找答案，渐渐地，她不再害怕英语了，她的自信心也渐渐地找了回来。我在和她一起学习的过程中，也提高了自己的知识水平，我记得的单词也越来越多，还能熟练地背诵女儿的英语课文了。女儿还把我当成了榜样，在她心里，妈妈就是最好的老师。

　　因为和女儿共同学习，现在，我们家里形成了很好的学习氛围，女儿在这样的环境里，学习也变得越来越积极，她说，有家长陪伴学习的孩子，是幸福的。