□孙悦华

　　每接手一届新的学生，我都会让孩子们为班级取一个独一无二的名字来作为班级的代号。因为我觉得，喜欢一个班级，从喜欢一个名字开始。“异彩小花坊”这个名字是这届相处了一年多的学生取的。孩子们告诉我：“老师，我们觉得三年（2）班是一间芳香的花坊，而我们就是花坊里那一颗颗花的种子，这里是一个可以让大家尽情地吐露芬芳、绽放异彩的舞台。而您就是养花人，每天都用全部的热情和爱心浇灌着我们，耐心地等待着我们的绽放。”我听完笑了，直夸孩子们这名字意义深刻，创意满满，真是一群聪明可爱的孩子！

　　其实，花坊里的花朵，只要你用心观察，就能发现各有各的亮点，有的枝繁叶茂，有的开花艳丽，有的姿态迷人……他们好似都在争奇斗艳，一齐绽放出属于自己那份异样的光彩。同样的，作为教师也一定要有一双慧眼，善于发现学生的闪光点，为学生创设施展才华的平台。

　　作为班主任，我一直着眼于前瞻性和实效性，并以“立德树人”的教育理念开展一系列教育活动。所以与往常一样，接手这个班级后，我就分发了一张内容全面详细的表格。孩子们除了填写个人的基本信息外，还要填写自己的性格特点、兴趣爱好，对班级建设提出建议等。有了这张表格，我更加深入地了解到每一个孩子的内心世界，拉近了师生的距离。在此基础上，我实行班干部竞选制度，让每个学生都有竞选自己喜欢的职位的权利和机会，并通过自评、小组评价和科任老师评价来进行班干部轮换上岗，使班干制度的成立更人文、更公平、更科学，培养学生的自信心和上进心。

　　另外，我特意以孩子们为班级取的代号创建了班级公众号“异彩小花坊”，主要发布孩子们优秀的作品和班里举行的各项活动，班里每个人都可以借助这个平台展示自己的特长。在这些方面的展示中，我惊喜地发现了每个同学不同于平时学习的一面。现在，越来越多的学生加入到公众号的建设中来，大家从关注到喜欢，再到借鉴学习，积极参与，不断形成良性的循环，培养了学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。现在，班级微信公众号“异彩小花坊”已经成为我们三年（2）班亮丽的班级名片。

　　班里的孩子们都喜欢叫我“花花老师”，这让我倍感亲切。在异彩小花坊里，我细心呵护着每一朵小花，耐心等待着一簇簇小花绽放，认真欣赏着一朵朵小花独特的美。一花独放不是春，百花齐放春满园。每朵花都有存在的价值以及绽放的理由。虽然“异彩小花坊”只是班里的一个小小的代号，但是，她却代表着我对教育事业的那份热爱与执着。“师爱最是有情物，化作春风更护花。”在未来的日子里，我将继续以对待“异彩小花坊”那般的热情，以叶的姿态经营好这如花般的事业，让每一朵小花努力吸收养分，向阳而生，以自己最美的姿态绽放，尽现花期之美，一起为花坊代言，做花坊的最佳代言人。

　　（作者系揭阳邱金元纪念小学教师）