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儿童“话说得不好”原因复杂 ,需及早干预

时间:2024/2/2

 

对语言发育正常的孩子,家长可以通过与孩子一起仿读绘本,提升其语言能力。综 图

  儿童语言言语障碍有何表现、如何干预?首都儿科研究所(以下简称“首儿所”)保健科副主任医师王建红解答了相关问题。

  儿童语言言语障碍有何表现?

  据首儿所介绍,语言和言语障碍是儿童期常见的发育障碍,可影响儿童将来的阅读、写作、学习和社交能力。

  语言发育迟缓、障碍主要表现为儿童的语言发展异常、语言理解或语言表达落后于同龄儿童语言水平;言语障碍是语言表达过程中清晰度、流畅度、可理解度的异常,主要包括语音障碍、嗓音障碍及流畅性障碍。

  “在临床工作中,孩子经常因‘说话说得不好’来就诊,但这种‘不好’需要分析具体情况。孩子说话的内容不好,表达比较简单,这种属于语言问题,而发音不清楚、不流畅,属于言语问题,需要针对不同问题具体评估。”王建红介绍。

  儿童语言言语障碍如何干预?

  王建红建议,对于发育中的孩子,如果家长对其语言言语发展情况拿不准,应到临床门诊进行评估及筛查,一旦发现发育异常及早干预。

  她谈到,对语言发育正常的孩子,家长可以通过日常生活中与孩子一起仿读绘本,朗读、阅读后叙述故事或情节,来提升其语言能力。当然,一些孩子参加的适龄的主持人班、阅读班,也可一定程度上提升其语言表达或理解能力。

  她介绍,在门诊中因“发音不清”就诊的孩子,首先需要排除听力障碍、口腔畸形,同时评估孩子的语言发展历程,还要针对其语音问题进行测试,测试孩子是哪些语音说错了、错的形式是什么,并指导家长和孩子如何训练错误的语音。错误语音的训练通常从一个单音开始,到一个音节,再到字、词、句子。

  她还指出,特定性的语言、言语障碍是单独的一种神经发育障碍性疾病,但对于患有孤独症谱系障碍或其他神经发育障碍性疾病的儿童,语言言语障碍是其中一个表现,这不仅需要对儿童进行全面评估,也需要对其语言、认知、行为等进行系统的康复训练。

  据首儿所介绍,儿童语言-言语的发展会受到各种因素影响,且病因错综复杂,涉及儿童保健科、耳鼻喉科、神经科、康复科等多个专业学科,规范化的诊治流程是为了寻找病因、明确诊断、合理指导干预。

  儿童口吃如何治疗和训练?

  王建红表示,针对儿童口吃,家长和孩子自身在生活中对口吃行为的监测是很重要的。通过监测,可了解孩子语言表达中是否存在卡顿、拖音、重复的情况及其出现的频次,是否伴随身体变化,例如表达不流畅时是否伴随挤眼睛、耸肩以及口、面部扭曲等,以此判断孩子的口吃程度。同时,需要了解口吃持续的时间,通常上述症状持续半年以上,应考虑存在口吃问题。

  她介绍,口吃的发生机制是非常复杂的,具体的干预方式也要结合儿童自身特点。如果是“真正的”口吃,即在词语之间出现停顿,或者在特定的发音之后出现卡顿,持续时间比较长,自我控制调整差,就需要进行言语训练;如果是发育性口吃,间断出现,持续时间短,并能自我调控,则需要家长多与孩子沟通互动,创造一个自然交流的状态,提高孩子的语用能力,让孩子了解什么情况下使用什么语言,增强提取词语的能力,生活中也需要家长多多描述,帮助孩子扩展词汇量。

  王建红强调,当孩子出现表达不流利的问题时,一些家长会批评孩子,或者让孩子重复不流利的话,这可能会对孩子造成心理上的影响,从而造成他们对自己的不认可或者社交上的退缩。“家长应做好良好的示范,给孩子合理的引导,不要因为说话不流畅的问题而批评孩子。”

  她还指出,如果家里只有一个小孩子,其他都是大人或年长的孩子,家人的语言能力、语速远高于小孩子,可能会造成“高需求”的语言环境。例如,家里人说话语速都比较快,而小孩子的语速没那么快,就会受到周围语言环境的影响,自动把语速加快,而小孩子对语言或语音的加工及提取能力相对不足,会造成口吃表现。“所以,评估口吃儿童家庭的语言环境,是非常重要的。”

  儿童语言干预应注意哪些时间点?

  王建红指出,一些家长认为,孩子长大了都能说话,或认为“贵人语迟”,没有对语言问题早早进行评估和干预,如果孩子的语言问题持续存在,将对其将来的社交和学业产生影响。

  她强调,儿童语言发育的黄金时期是0~6岁,口语表达启动的最佳时期是0~3岁,应在发育早期就对语言发育问题尽早发现、及早干预。

  她表示,在0~1岁前语言发展期,如果孩子出现了眼神交流、肢体交流或特定发声等非口语表达能力的落后,就需要干预,加强对孩子的眼神、肢体表达和口语刺激;在1岁之后的语言发展期,如果孩子到了1岁半还不能有意识地叫爸爸妈妈,到了2岁还不能说短语,词汇量非常少,就需要干预和纠正了。

  “在临床中,通常4岁前的语言发育问题会诊断为语言发育迟缓,到了4岁之后,如果孩子仍然存在语言发育问题,会诊断为语言障碍。但建议对于语言发育迟缓的筛查及干预要关口前移,尽早发现,及早干预,不要等到3岁多、到了4岁再来看是不是语言发育问题。”王建红表示。 张钰惠 邵 萌

  

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