□罗碧香

　　在我的笔筒边放着一只仅有半个巴掌大的布娃娃小熊，浅黄色的身子穿着一条粉红色的短裙。每每一看到它，就让我想起了瘦弱的姐妹俩，想起了那件她们受欺负的事。

　　再过两周就要放假了，作为班主任的我总希望孩子们每天都能开开心心到校，平平安安回家。这天上完课后服务回到家里已经不早了，见老公在厨房里忙碌着晚饭，我拿起手机习惯性地再次浏览一下班群。突然看见小旺的妈妈发了一个视频。我在心里嘀咕：发生什么事了？我赶忙点开视频。视频里小旺的额头裂开一道小口子，还流着血，伤口的四周也肿了起来。我的心突然紧绷起来。紧接着视频下是小旺妈妈的语音，说的是小旺被班上的可儿用石头砸伤了，让可儿的家长马上带小旺去检查，去拍片，有什么问题要让对方家长负责。那说话的语气不依不饶，咄咄逼人。我赶紧在群中安抚了一下家长的情绪，告诉小旺妈妈，我来联系对方家长，以了解一下事情的经过。

　　此时我的脑海浮现了双胞胎姐妹——可儿、可可。姐妹俩父母离异，爸爸又外出打工，她俩由爷爷奶奶照顾。奶奶呢，又重男轻女，一个哥哥长得白白胖胖，这两个小女孩才1米出头，骨瘦如柴，弱不禁风，一看就只有被欺负的份，怎么可能用石头砸同学？

　　为了让小旺赶紧包扎伤口，我马上联系了可儿的爷爷，准备与小旺家长和小旺一同过去了解情况。来到可儿家，我向可儿的爷爷说明了来意。此时小旺的妈妈还在气头上：“看看，看看你的孙女把我儿子的头砸成什么样了？他的头如果出什么问题，我看你们怎么负责？赶紧把孩子叫来！”这时姐妹俩正在楼上，叫了数次才肯下楼来。可儿来到楼下，就赶忙躲到爷爷的身后。我走上前去把她牵到众人跟前，询问她：“可儿，小旺是你打的吗？为什么要打他？”可儿的眼泪如决堤洪水般哗哗地流了下来：“是他，是他拦着我们不让我们回家，是他用背着的书包撞我妹，把我妹撞倒了，我才捡起石头砸他的。”颤抖的声音中带着恐惧与委屈。小旺的妈妈护犊心切：“那你也不能用石头砸呀？”可儿边抽泣着，又一股脑地说出了平时小旺常欺负她们姐妹俩的事。是呀，众多的怨气堆积在一起，一时哪顾得了那么多呢？

　　听着小旺平时这么欺负同学，小旺妈妈也觉得不好意思了，感到有些不自在。我蹲下身来一把搂住可儿，在可儿的胸前比了个大拇指，说：“可儿，你真棒，为了保护妹妹，敢于向欺负你们的人还手！”听我这么一说，可儿没那么害怕了。我又说：“用石头砸同学挺危险的，若砸到了眼睛就更麻烦了。以后在学校如果有人欺负你们，要记得跟老师说，老师一定会调查，一定会处理的。”

　　此时可儿的爷爷发话了：“你看，你儿子平时在学校也常欺负我的孙女，过去的事我就不计较了，希望今后孩子们在学校能够好好相处。这一次既然是可儿把同学砸伤了，我一个老人家也不懂得什么，就劳烦家长带孩子去看医生，医药费多少钱，我出就是了。”听见老人家这么一说，小旺的妈妈也觉得怪不好意思的，连忙说：“既然是我儿子有错在先，那就不麻烦了，我自己带他看医生就好。只是希望以后要注意一下，不要用石头砸人。”说完就和我们道别，匆匆地带着小旺看医生去了，边走还絮絮叨叨地教育起小旺“自食其果。”

　　见小旺他们离开了，可儿的爷爷又说了些麻烦我的话。可儿也平静了下来。我又与姐妹俩聊了几句。在我正准备离开的时候，可儿不知从哪里拿出了一只与她手掌一样大小的布娃娃小熊，说：“老师，这只小熊送给你。”看着小熊，我面露惊讶的神情，说：“可儿，谢谢你，老师很喜欢！你一定也很喜欢这只小熊吧，老师会一直珍藏着的。”

　　打那以后，我对这姐妹俩的关注更多了：可可书写不工整，我就抓着她的手书写；可儿的外套裂出了一道缝，我就亲手为她缝补；天冷了，我常常握握她俩的小手，试图暖和一下她们的小手；偶尔会给她俩带点面包充饥；姐妹俩常常没带水壶，我就给她们倒温水。因为她们曾把水壶弄丢了，家长不愿意再给她们买，我也给她们两人各买了一个……我希望作为她们的老师，我多少能够弥补些她俩所缺失的母爱。或许她们真能体会到我对她们的好吧，每每下课后，她们总会屁颠屁颠地跟在我身后，与我言东说西……

　　马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”这句话时常在我的耳边响起。可儿送的小熊就一直放在我的笔筒旁，它时时提醒我要多关心孩子，聆听孩子们的心声；提醒我要多学习、多借鉴，让自己拥有更多的教育智慧，好让一株株小苗茁壮成长。

　　（作者系普宁市大南山街道陂沟小学教师）