揭阳市中小学名教师胡焕裕工作室自2022年成立以来，采取线上、线下及自主研修的培训模式，以教改探索和教学磨炼为重点，以课题研究为载体，以实现教师专业发展为目标，开展形式多样的研修活动，力求把跟岗学员培养成我市骨干教师，让工作室成为名师的摇篮、化学教学与研究的重要基地、化学教师合作交流的平台、示范引领的辐射中心。

胡焕裕工作室成为教师集体磨课研讨、合作交流的平台。通讯员 摄

　　□记者 洪炯珊

　　聚焦课堂，以教促研

　　磨课、听课、评课是教师教学能力提升的重要途径。工作室通过聚焦课堂，集体磨课研讨，提升跟岗学员的教学的技能，促进跟岗学员专业的发展。在跟岗学习期间，工作室学员共同参与到同课异构、汇报课、一师一公开课等研修活动中。据统计，工作室共举行示范课3个、县性公开课3个、同课异构6个、汇报课2个、线上一师一公开课2个、线上专题研讨1个，录像研讨课1个。

　　工作室主持人、惠来县第一中学教师胡焕裕多次为跟岗学员上示范课和举行讲座，为学员传授课堂教学的方法及新课程的教学理念。与此同时，为进一步提高学员的理论和专业水平，工作室先后邀请广东省化学正高级教师柳文龙、韩山师范学院化学与环境工程学院副院长林曼斌等9位专家为学员们开讲座。去年6月，工作室赴广州广雅中学开展为期两天的交流学习活动，进一步加强工作室队伍建设，帮助学员拓宽教育教学视野，更新教育教学理念，真正做到“走出去，引进来”。

　　名师工作室是教师合作交流的平台，更是示范引领的辐射中心。为了充分发挥示范、引领、辐射作用，胡焕裕工作室多次开展送教下乡活动，先后到惠来第二中学、惠来县慈云实验中学、惠来县神泉中学等学校进行送教交流，开展同课异构活动。2023年3月，主持人胡焕裕到揭阳华侨中学指导化学科二轮备考工作，并开展题为《新教材、新高考，“双减”下的教学——以高考二轮复习为例》的专题讲座。他从化学新旧教材对比、高考评价体系、“四环节”二轮复习教学模式、二轮复习小专题教学策略等方面对化学学科进行二轮复习备考指导。胡焕裕工作室在3年的建设中，逐渐成为我市化学教师合作互动的学习共同体，助力揭阳教育高质量发展。

　　同行共进，笃行致远

　　课题研究是探索科学施教的途径，是提升教育质量的保证，是教师专业成长的重要方式。为了提高学员的科研能力，达到以研促教、以教促研目的，工作室申报了市重点课题《解码公开课增进教师化学学科素养》，并围绕该课题推出一师一公开课活动，该课题目前已成功结题。课题组成员在实践中研究，在研究中提升，经过集体交流、不断磨课，已成功推出一批优质教学课例和微课，并在各级教学评比中获奖颇丰。

　　经过3年来的不懈努力和积极探索，工作室在学科实践方面取得了显著成效，成绩突出。工作室承担市级重点课题1个，学员参与省级课题研究4个、市级课题题研究13个。学员参加各级的教学比赛，获省一等奖3人次、省二等奖2人次、市二等奖2人、区一等奖1人次、区三等奖2人次。工作室学员的教学能力和学科素养得到迅速提升，跟岗学员纷纷成长为市、区名师、市学科带头人、市骨干教师。如助手陈彬城、胡创辉，学员唐创周、陈雁容、王锦鹏均被评为市首批骨干教师；2023年学员陈锐刁被评为市骨干教师；2023年助手方佳鑫被评为市名师和学科带头人、2024年助手陈彬城被评为市名师；2024年学员林晓曼被评为市学科带头人。

　　同行共进，笃行致远。主持人胡焕裕表示，将继续坚持教育初心，以创新精神深耕教学和教研体系，在学科实践中不断坚持改革与创新，继续发挥名师的示范辐射作用。工作室成员也纷纷表示，将带着工作室的理念在“三新”背景下，聚焦课堂教学改革，在学科教学中发挥骨干作用，为揭阳教育发展贡献自己的力量。