本报讯（记者 徐剑萍 通讯员 高慈航 ） 近日，揭东区第三中学举行化学学科市级课题中期报告会。

　　活动中，课题主持人李春燕以《基于学科核心素养的高中化学校本课程开发与实施研究——以必修第一册为例》为题，对课题的阶段性成果进行了汇报。她从研究背景出发，强调校本课程是深化教育改革、落实化学核心素养的重要抓手，课题组通过整合本地资源与学科特色，开发出兼具实践性与拓展性的校本教材学案，探索构建“知识能力素养”三位一体的课程体系，目前已完成校本教材的编制并在实践中运用。专家组陈晓珊、林旭霞两位教研员认真查阅了课题中期报告、校本教材、教学设计及学生作品等材料，对课题的推进给予肯定，认为该课题的课程设计紧扣“宏观辨识”“科学探究”等化学核心素养维度，注重学科价值与社会责任渗透，同时巧妙融合地方文化资源（如潮汕工艺中的化学知识），实现课程内容“接地气、有温度”。此外，专家组还强调了理论成果与实践成果的重要性，鼓励课题组成员发表论文、开发校本课程，并提出了具体的实施策略和评价标准。

　　此次中期汇报会，既是对阶段性成果的检阅，更是新征程的起点。课题组成员表示，将坚持以匠心深耕，让化学教育在“校本化”与“素养化”的双向奔赴中绽放更多精彩。