在粤东蜿蜒的海岸线上，惠来滨海学校如同一颗明珠镶嵌其间。当清晨的阳光洒向人工草坪足球场，奔跑的身影与翻飞的足球，正书写着这所学校的独特育人篇章。近年来，惠来滨海学校以足球为桨，划出了一条“以球辅德、以球健体、以球促智”的特色育人航道。由于成绩突出，该校被评为“2024年全国足球特色教育学校”。

惠来滨海学校积极完善竞赛体系，号召全校各班级积极参与班级联赛，实现“班班有队、周周有赛”。通讯员 摄

　　□记者 徐剑萍

　　筑基扬帆：机制与硬件双轮驱动

　　走进惠来滨海学校，顶层设计与硬件保障共同构筑起该校足球教育的坚实发展基石。以校长为组长的校园足球工作领导小组，如同经验丰富的船长团队，统筹规划航向，组员们则化身为水手，确保足球训练、器材、赛事等日常航程平稳运行。制度是压舱石，该校还制订了《校园足球发展规划》《足球社团管理办法》等管理制度，构筑起科学长效的保障体系。

　　工欲善其事，必先利其器。惠来滨海学校斥资打造的三块球场（含2块8人制场地及1块不规则场地），总面积达4500平方米，成为该校近3000名学子释放激情的“海上绿洲”。同时，该校还同步推进师资建设，在编体育教师团队中已有中国足协D级教练员1名，未来三年计划选派3名教师冲击C/D级资质，并引入校外专业教练打造“双师型”团队，为不同层级学生提供精准导航。硬件与人才的协同发力，为足球梦想铺设了起飞的跑道。

　　课程破浪：教学与竞赛协同育人

　　在惠来滨海学校，足球不仅是运动，更是贯穿教育教学全过程的基因序列。该校严格执行“足球课时占体育课1/3”要求，全校各个班级每周开设专项课，构建起贯通十二年的技能培养链：低年级通过足球游戏激发兴趣，高年级开展训练活动提升足球素养。此外，该校还将足球技能测试纳入学生体育考核，每学期组织颠球、绕杆、射门等专项测试，并将测试成绩计入体育成绩，评选“足球之星”激励学生。

　　赛事成为检验成果的淬火熔炉。惠来滨海学校积极完善竞赛体系，每年举办班级联赛，号召全校各班级积极参与，实现“班班有队、周周有赛”，每班全年比赛场次达10场以上。此外，该校还积极承办校园足球联赛，与周边兄弟学校建立定期交流赛机制，达到以赛促练目的。

　　文化领航：传承与愿景鼓舞人心

　　足球文化在惠来滨海学校的校园如海风般无界浸润。该校设立了“足球文化墙”“校园足球广播专栏”，通过每学年开展足球摄影展、征文比赛、主题班会等活动，营造“人人爱足球”的校园氛围。

　　站在新的起点，惠来滨海学校已锚定未来三年航标，深化校园足球特色建设，全面提升学生体质健康和足球素养。该校校长吴建生告诉记者：“接下来，学校将继续以‘普及足球运动、培养终身兴趣、输送优质人才’为核心，争取向市级以上青训机构输送15名苗子，同时，继续探索‘足球+学科’融合课例等，打造足球品牌影响力。”在这片陆海相逢的土地上，惠来滨海学校正以足球为舟，载着青春梦想向教育深蓝全速进发，让每个生命的航程都在浪潮中绽放光芒。