□王晓青

　　孔子曾经说过：“不学诗，无以言；不学礼，无以立。”由此可见学习礼仪的重要性。中国是一个礼仪之邦，如何将中华民族的传统美德从小就灌输给新一代的孩子，幼儿教育有着重要的作用，幼儿园应该从一点一滴做起，从日常教学的每个细节出发。

　　环境对幼儿起着潜移默化的作用。笔者认为，幼儿园要做好大环境的布置。走廊的墙面上要贴满有关礼仪方面的儿歌、小故事和班级礼仪小明星的照片，提醒幼儿注意自己的仪表、举止及生活中如何养成好习惯。比如，怎样走站、坐，怎样打电话、怎样参与他人的活动，怎样分享玩具、食物等。在班级的图书角中我们可以放入幼儿学习礼仪方面的图书、图片等资料。音乐角中投放有关礼仪的歌曲，使幼儿在欣赏故事、诗歌、音乐及自己和同伴的歌曲表演的同时，学会和巩固各种礼仪知识。

　　幼儿礼仪包括生活礼仪、节日礼仪、公共场所礼仪、交往礼仪、家庭礼仪等各个方面。笔者认为，对幼儿进行礼仪教育，应渗透在一日活动的各环节中。比如，早晨的晨间礼仪接待，每天请几名幼儿站在班级门口，披着绶带，微笑地迎接家长和小朋友，并且互相问好。每个周一举行升国旗仪式，教幼儿立正，眼睛看着国旗行注目礼，并且高唱国歌，培养幼儿爱祖国的情感。吃饭时可以学习进餐礼仪，要求进餐时不说话，安静进餐，不挑食。礼仪教育融入到日常生活中，幼儿学习起来也更容易一些，更有兴趣一些。

　　笔者认为，游戏是孩子们最喜欢的活动，在游戏中融入礼仪教育的内容，幼儿更加喜闻乐见。如音乐游戏《好朋友》和《拉拉钩》使幼儿懂得了要互相帮助，团结合作；歌曲表演《好娃娃》《让座》《小娃娃跌倒了》等培养了幼儿尊敬老人爱护小弟弟小妹妹的情感；角色游戏《三只蝴蝶》让幼儿懂得了好朋友之间要不离不弃。另外，节日教育是幼儿园课程中不可或缺的一部分。幼儿园可以通过各种不同的节日，让幼儿学习节日礼仪。比如，教师节时，幼儿亲手为老师制作小花，送给老师，并对老师说一句祝福的话，让幼儿对老师的节日有了更深刻的认识；国庆节时幼儿制作国旗、加深幼儿爱祖国、爱国旗的情感；重阳节，教育幼儿回家对爷爷奶奶送上节日的祝福，开展“我为爷爷奶奶做件事”的活动……通过这些活动，幼儿更加深刻理解各个节日的含义。

　　我国古人就提倡“教子以德”。父母是孩子的第一任老师，是孩子的榜样。幼儿园还可以通过家园之窗进行宣传，并且召开家长会，告诉家长幼儿园实施礼仪教育的重要性，教给家长如何在孩子面前以身作则，为孩子做好榜样。比如，看见公共场所的垃圾时要和幼儿一起捡起来扔到垃圾箱里，在公共场所不大声喧哗等。家长要善于抓住每一个教育契机，对幼儿进行礼仪教育。

　　总之，对幼儿进行礼仪教育的方法有很多种，我们要灵活运用，持之以恒，让幼儿时时处处能把学会的礼仪运用到生活中，学会以礼待人、以礼敬人，做一个讲礼仪、懂礼仪的好孩子。

　　（作者系榕城区教育局基教股幼教专干）