本报讯 （记者 洪炯珊 通讯员 方少芹）  17~18日，由市教育局主办、普宁市第二中学协办的第十九届中小学智能机器人竞赛成功举办。本次竞赛吸引了全市391名中小学生参与角逐，参赛人数再创新高，展现了我市中小学生对科技探索的蓬勃热情（见上图。通讯员 摄）。

　　此次以中小学智能机器人竞赛为切入点，为我市中小学生创造了一个学习、探索、亲近科技的优质平台，为国家人工智能战略注入基层教育的强劲脉动。竞赛设置了星际传奇、楚汉争霸、天宫建设、可编程控制的空中飞行器、智慧城市、机器人绘画、道路工程、无人驾驶和3D空天虚拟机器人等九大项目，构建起虚实结合的智能学习场域。

　　在虚拟赛场上，参赛选手们展现出扎实的程序设计能力，学生能熟练调用指令模块，快速完成机器人路径规划与任务编程；面对预期程序运行结果无法实现时，不少学生能迅速排查问题、修改程序，展现出极强的应变能力。在实体赛场上，选手们表现出很好的人机协同，如可编程控制空中飞行器项目，选手通过遥控及编程对无人机进行控制，完成物流配送、高空清障、三维运动等任务。这种“人机协同”的模式，正是对《新一代人工智能发展规划》中“普及智能教育”要求的精准落地。

　　经过选手们的奋力拼搏，各项目各组别共决出一等奖45项。其中，获得道路工程、楚汉争霸、天宫建设、智慧城市、机器人绘画等项目小学组前四名的代表队以及初中组、高中组第一、二名的代表队，将代表我市参加省科协举办的第二十五届广东省青少年机器人竞赛。

　　据了解，近年来市教育局始终将科学教育作为落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的重要抓手。通过搭建机器人竞赛、科技创新大赛等平台，不断完善“课程+实践+赛事”的科学教育体系，推动人工智能、编程等前沿知识走进课堂，让更多学生有机会接触科学、爱上创新。接下来将继续重视和支持中小学科学教育工作，不断完善竞赛机制，丰富竞赛内容和形式，为我市中小学生搭建更好的展示和交流平台。同时还将加强与高校、科研机构和企业的合作，整合资源，推动我市中小学科学教育工作再上新台阶。