本报讯（记者 徐剑萍 通讯员 李海芬）近日，揭东区的一省级课题——广东省教育科学研究课题《“学习任务群”视角下初中文言文教学的实践研究》顺利结题。

　　结题仪式上，市教育局教研室中小学语文教研员洪奕梅老师、中小学信息技术教研员方少芹老师作为评审专家对课题进行结题成果鉴定与指导。揭东区教育局教研室主任谢庆旭、课题主持人陈晓珊老师和课题组成员参加本次活动。

　　在验核资料环节，评审专家仔细查看了该课题的优秀教学设计、研究课活动资料、案例分析、师生作品集、师生荣誉证书等一系列成果性资料，对课题研究形成的高质量成果给予了认可。验核结束，陈晓珊老师进行结题汇报，她从课题的研究背景、研究现状、研究目标及内容、研究方法与过程、主要成果等5个方面向参会的专家、老师进行汇报，并介绍了确定揭东第一初级中学、光正实验学校和乔林初级学校为子课题实验学校的研究思路。一个个翔实的数据，一帧帧纪实的照片，记录着课题组成员在研究过程中的扎实脚步，也让参会人员对课题的开展情况、取得的成果有了更为全面、深刻的了解，得到与会嘉宾的充分肯定。

　　在专家点评环节中，洪奕梅老师从课题的选题精准性、研究创新性、研究路径科学性、实践成果具有推广性等多个亮点进行了细致而精彩的点评，充分肯定课题研究之扎实、成果之丰硕。此外，她还就深化理论研究、拓展运用范围、完善评价体系及关注城乡差异等方面给出了极具建设性和指导性的意见。方少芹老师也对课题研究给予了积极评价，她认为该课题研究能紧扣新课标，围绕“学习任务群”视角，达成构建教学模式、评价体系、提升学生语文的素养的研究目标。同时，她指出，课题主持人要结合三个子课题实验学校的研究成果，凝练教学模式，优化评价体系，这为后续结题材料充实完善指明了方向。

　　最后，专家们一致认定：该课题研究符合新课程改革的理念，课题研究过程扎实，课题研究成果丰硕，构建并形成“学习任务群”视角下初中文言文教学课程新模式和校本课程，具有较高的实践价值和推广价值，宣布课题顺利结题。课题组表示，将以此为契机，深耕不辍，把研究成果广泛运用到教育教学中，提升课题的理论和实践价值，助力揭东教育高质量发展。