自2022年以来，我市薄弱中小学迎来东莞市支教教师267人，教育部门选派中小学骨干教师两批共437名赴东莞市跟岗学习；建立8个跨市教育集团，推动莞揭90所学校开展结对帮扶工作，覆盖基础教育各个学段，累计举办教师公开课、示范课528次；东莞市财政拨付对揭阳全口径全方位融入式帮扶基础教育高质量发展经费324万元，安排教师培训项目专项资金364.4万元，为教育帮扶做好资金保障……

　　阶段来，市教育局认真落实省委、省政府“百千万工程”工作部署，聚焦“百千万工程”教育行动，推动莞揭教育帮扶工作融合创新，打造莞揭教育帮扶品牌和亮点，积极会同东莞市全力推进全口径全方位融入式帮扶工作，把支教和跟岗工作作为推进我市教师队伍建设的重大举措深入落实，充分发挥好东莞市优质师资在揭阳支教“传帮带”和示范引领作用，为进一步推进我市基础教育高质量发展打下良好基础。

　　□记者 洪炯珊 通讯员 杨孟朝

　　落实支教跟岗工作，教师培养培训取得成效

　　开展基础教育全口径全方位融入式帮扶工作，是促进全省教育资源优化配置，推动教育均衡发展的迫切需要。自2022年以来，揭莞两市全力推进全口径全方位融入式帮扶工作，市教育局联合东莞市教育局印发通知，分别成立由两地教育局主要负责同志任组长的基础教育帮扶领导小组，签订全口径全方位融入式帮扶协议书，建立定期互访和联席会议制度，制定五年工作任务清单，完善互访交流人员管理制度和支教队伍管理制度。

　　我市充分发挥好东莞市优质师资在揭阳支教“传帮带”和示范引领作用，为支教教师在我市开展教育教学工作营造良好氛围。为方便支教教师参与受援学校的管理和教学工作，各县（市、区）安排支教教师挂职担任受援学校中层干部以上职务；为支教教师开设公开课、讲座、座谈会、片区教学研讨会等提供便利条件。同时，对前往东莞市跟岗学习的教师严肃工作纪律，加强跟岗学习人员的管理、考核、服务保障，指导在莞跟岗学习人员积极参与跟岗学校的各项教育教学教研活动，切实提升各项业务能力。

　　据了解，2022年以来，我市与东莞市通过线上线下相结合的方式，面向我市校长、教育行政干部、骨干教师、教研员等各类教育人才，开展实施优秀骨干校长高端研修、后备校长培训、教育行政管理人员培训、骨干教师提升研修、教师培训能力建设研修、教研员培训、教师信息技术应用能力培训等7类培训项目。2023年，我市创新骨干校长、教师培训新模式，一方面，邀请东莞市30名名校长、名教师到揭阳市开设讲座讲学，为揭阳骨干校长、教师传经送宝；另一方面，举办揭阳校长队伍建设交流和揭阳名师讲堂系列报告会，1年来共举办21期，培训5658名骨干校长、教师。

　　组建“教师工作坊”，推广东莞教育教学经验做法

　　为不断丰富东莞市与我市结对帮扶工作内涵，充分发挥东莞市支教教师示范引领作用，2023年秋季新学期以来，市教育局在全市教育系统开展组建莞揭“教师工作坊”工作，并开展工作坊研学活动。

　　目前，全市已组建莞揭“教师工作坊”27个。“教师工作坊”以一年为一周期，各工作坊坊主均由一名东莞市优秀支教教师担任，第一批由初中、小学学段的相关学科骨干教师组成。工作坊以集中研讨、培训，分散自主研究，网络共同交流为工作形式，积极开展各项研修活动，既体现个性研究，又凸显合作、交流与分享。“教师工作坊”研学机制的建立，形成了莞揭优秀教师和骨干教师为核心的学习共同体，进一步推广、实践东莞教育教学经验和做法，有效提升我市骨干教师教育教学理念和水平。

　　打造帮扶示范点，提升龙尾镇中小学教育教学质量

　　在全口径全方位融入式帮扶过程中，为进一步凸显特色，示范引领，东莞市还着力打造揭东区龙尾教育帮扶示范点。

　　据介绍，东莞市专门制定揭东区龙尾镇对口帮扶工作方案，指导莞城街道、中堂镇联合帮扶揭东区龙尾镇，安排可园中学、中堂中学、中堂实验中学三所初中结对帮扶龙尾中学，安排莞城中心小学、莞城建设小学、莞城英文实验学校三所小学结对帮扶龙珠中心小学。这些支援学校均为东莞市集团化办学龙头学校、品牌学校。与此同时，东莞市派驻龙尾镇支教的11名教师中，有正高教师、省市名师工作室主持人1名，市学科带头人2名，市镇优秀教师4名，市教学能手1名。其中，东莞教育帮扶组组长、可园中学副校长卢名远驻点龙尾中学。通过对龙尾镇对口帮扶工作，奋力提升龙尾镇中小学教育教学质量。

　　笃行致远，唯实励新。市教育局表示，下一步将进一步加强教育人才互访交流和管理，与帮扶方积极开展区域联动教研、专题讲座、专题研训等活动，加强信息化教学资源共建共享。同时会同东莞市继续推动90所学校（幼儿园）结对帮扶工作，加快跨区域中小学（幼儿园）教育集团组建，着力将揭东区龙尾镇龙尾中学、龙珠中心小学打造成结对帮扶示范校，全面落实“百千万工程”教育行动，进一步推动我市教育高质量发展。