幼儿园里，沙水池、种植角、运动场、涂鸦墙等游戏场所丰富多样，安吉箱、木梯、攀爬架、彩虹桥、竹筒等玩具材料应有尽有，充分满足了幼儿多样化的游戏和探究需求；“儿童在前、教师在后”的新型师幼关系逐渐形成，教师把游戏权利还给孩子，成为幼儿游戏的支持者、观察者、引导者、倾听者、记录者；孩子们自主选择材料、自主把握材料玩法，制定游戏计划、游戏规则，不断调整游戏难度、提升游戏水平，主动参与、大胆动手、积极思考，在快乐游戏中实现了自主成长。

　　环境整体提升、教师不断成长、幼儿全面发展，这是揭东区自2021年4月被省教育厅确定为广东省学前教育高质量发展“岭南幼儿园自主游戏”项目实验区以来，全区幼儿园积极探索，优化幼儿园自主游戏活动模式所取得的丰硕成果。该区明确了“试点先行、以点带面，分层推进、逐步推广”的总体思路，以揭东区第一幼儿园、揭东区春晖幼儿园、锡场镇小精灵幼儿园等3所幼儿园为第一批试点园，研究探索自主游戏的有效实施模式，不断以高质量的学前教育助推揭东教育高质量发展。

　　揭东区第一幼儿园打造高质量的户外活动场所。

　　揭东区春晖幼儿园积极探索实践自主游戏。

　　揭东区小精灵幼儿园活用农村资源开展自主游戏。

　　□记者 洪炯珊 通讯员 陈洁萍 何莲芝

　　搭建平台，探索实验区建设新路径

　　为有效探索自主游戏路径，揭东区教育局积极搭建平台，通过专家引领、联合教研、园本培训等形式，不断提升学前教育高质量发展实验区建设成效。该区突出专家引领，多次邀请专家开展专题讲座，为试点园做入园指导，解读自主游戏内涵，指明岭南自主游戏实验方向。同时，以区项目教研核心组为引领，建立区级核心教研网络和联合教研机制，通过定期与不定期相结合、常规视导和专题视导相结合的形式，强化各试点园联合学习培训、联合研讨交流、联合总结反思，促进试点园互相借鉴、融汇贯通、统筹协商、共同提升。另一方面，各试点园积极开展园本研究，通过研读相关书籍，构建多渠道学习交流机制，建立多样化学习共同体，持续提升自主游戏理论水平。

　　游戏是幼儿的基本活动，是儿童特有的学习和生活方式。揭东区春晖幼儿园自2021年被省教育厅定为广东省学前教育高质量发展“岭南幼儿园自主游戏”项目试点园以来，从环境改造、材料添置、培训跟进、作息调整、课程优化等方面着手，积极开展户外、室内自主游戏实践探索。该园结合自身实际，合理调整幼儿园一日活动作息表、活动区域安排表，确保幼儿每天有一个小时的自主游戏时间，多角度保障幼儿游戏的权利。为进一步提升教师教学教研能力，两年多来，幼儿园多次开展园本培训，同时组织教师聆听外请专题培训和线上线下专家讲座，参与省、市、区、园内交流研讨20多场。通过学习培训和研讨交流，拓宽教师们视野，增进教师对自主游戏的了解，提升教师的认识，使老师们树立科学的儿童观、游戏观、教育观和课程观。

　　在揭东区第一幼儿园，为更好地开展自主游戏，该园不断优化改造园舍环境，完善室内和室外场地建设和配套设施，打造高质量的户外活动场所。例如，小一班的外立墙改造成瓷砖涂鸦墙，孩子们在涂鸦墙上作画，充分发挥无限想象力和协作能力；幼儿园操场改造为丙烯酸材质地板，并添上富有儿童色彩的卡通绘画图案，孩子们都喜欢在这里活动游戏；在种植角区域里，老师们结合四季的变化，组织孩子们栽种适宜的瓜果和花草树木，并提供丰富的劳作物资，让种植角成为幼儿观察、学习、绘画的好地方。幼儿园为幼儿提供丰富的活动区域和游戏材料，确保幼儿有时间、有地方、有材料、有机会开展游戏。

　　实践创新，构建自主游戏新模式

　　阶段来，揭东区幼儿园积极探索、优化自主游戏模式，在培养幼儿积极性、主动性、独立性、创造性上取得了良好成效。各试点幼儿园统筹规划，综合设计，创设运动游戏区、创造性游戏区等多种游戏区域，配备数量充足、种类丰富、安全、有趣、操作性强、有无限玩法的材料，打造了良好的自主游戏环境，为支持幼儿主动探究创造了有利条件。

　　在多个滚筒上走走跳跳、用包装盒叠垒进贤门、用竹子和铲子搭建小桥流水、利用塑料瓶自制保龄球游戏……孩子们选择自己喜欢的游戏，通过自主思考、互相协助，充分发挥自己的创造能力，玩得不亦乐乎，场面热闹非凡。这是揭东区锡场镇小精灵幼儿园的孩子们在进行自主游戏的场景。

　　“自主游戏颠覆了传统的游戏组织形式，也转变了我们的教育理念。它从传统的‘教孩子学习’转变成‘让孩子自己学习’的新模式，更能够释放他们的天性，提升创新创作能力和解决问题的能力。”小精灵幼儿园园长林少英说，“自主游戏不仅仅是‘放手’那么简单，它对教师专业素养、课程设计、环境创设等提出了更高要求。”据了解，该园从2021年以来，积极探索，初步摸索出一套乡村幼儿园自主游戏实践路径。该园活用农村特色资源，在室内、户外开辟多个自主游戏活动场地，并多方收集低成本、半成品、可重复利用的游戏材料，放手让幼儿去探索、认知。幼儿园采取与家长资源同步的方式，就地取材，比如在“竹笋之乡”埔田镇收集竹排、在“电商名镇”锡场镇收集快递盒等，或开展如丢榄核、抓石子、翻花绳、拍安仔、做桃粿、挑小棒等潮汕传统民间游戏等等。孩子们用滚筒自主创造出丰富的玩法，经历了“不敢爬、会站立、挑战走”的学习过程，接着玩出了在滚筒上交换跳、滚筒平衡木、滚筒迷宫等新花样。又如竹排，孩子们用竹排搭建了排水系统，再把竹排与沙子结合，在沙池中挖出一条沟，引入水作河，在河道上面搭建竹桥。低成本也能玩出高质量，这些活动材料充分给予孩子选择活动材料的主动权和创造力。

　　自主游戏，乐享童年。揭东区通过扎实推动岭南幼儿园自主游戏实验区建设，让童心在游戏中绽放光彩，让幼儿在自主中茁壮成长，让教师在探索中不断提升，揭东学前教育也以更科学、更高质的发展模式不断前行。2023年，该区确定新亨镇中心幼儿园等8所幼儿园作为第二批试点园，逐步扩大实践范围，推广优秀实践经验，统筹推进项目实施，不断提升全区学前教育质量，为“崇文揭东、向上教育”画卷增色添彩。

　　本文照片均由 通讯员 摄