□钱国宏

　　这几天女儿玲玲的情绪一直很低落，回到家跟我打声招呼后便悄然钻进自己的房间。

　　看着女儿的异常表现，我和妻子都感到有些诧异，玲玲平时可是个爱说爱笑、性格开朗活泼的孩子，这几天咋成了“闷葫芦”呢？我和妻子商量后决定找孩子谈一谈。我喊了四五声，玲玲才阴着小脸走出自己的房间。妻子看着女儿闷闷不乐的样子，着急地问：“玲玲，这几天怎么了？老师批评你了？男同学欺负你了？学习上遇到困难了？”玲玲听后只是摇了摇头。

　　“你倒是说话啊！到底是因为什么嘛？”妻子更急了。

　　我示意妻子先别激动，让孩子自己慢慢讲。果然，停了好一会，玲玲才吞吞吐吐地说：“前几天，老师一直在班里表扬月考前十名的同学，夸他们进步快，说洋洋的作文是全班最好的，辰辰的数学是全班最优秀的，菲菲的英语基础扎实，可就是没有一次夸到我。”

　　我和妻子听后都长长地出了一口气，看来孩子郁闷是因为上进心。我心头一阵暗喜，轻轻地拽过女儿说：“玲玲，咱先别和同学们比，你先和你自己比一下，看看你在哪些方面有了进步和提高？”

　　玲玲歪着脑瓜想了一会，说：“嗯——我觉得我的字比以前写得工整了，三年级时我写字总跑方格外面去，歪歪斜斜的，难看死了，现在漂亮多了。”“对呀，玲玲的字越写越漂亮了，这算是一个进步。想想看，还有什么？”我趁热打铁。

　　“嗯——歌也比以前唱得好听了，答题速度也比以前快了，还有……对了，我学会做家务了，能给妈妈当助手啦！”玲玲突然兴奋起来，脸上开始“阴转晴”了。

　　“对嘛！玲玲的进步不仅仅是这些呀，还有好多呢，如待人接物礼貌得体、学会生活自理、懂得孝敬老人……哎呀，一时还说不全啊！”我掰着手指头一项项地数。

　　“爸爸，我真没发现我取得这么多方面的进步呢。”女儿高兴地从沙发上跳起来，兴奋地在客厅里转了个圈。

　　“玲玲啊，妈妈跟你说，在学习和生活上，要学习同学的长处，但也要经常拿自己和自己比一比，看看自己在哪些方面取得了进步，哪些方面还存在不足，成绩要发扬，不足要弥补，才能不断地提高，进步得更快。”妻子的一番话让女儿听后频频点头，说：“爸爸妈妈，我懂了，今后，我一定学习同学的优点，多看到自己的长处和优势，不乱攀比了。”玲玲一脸笑容，转身进了自己的房间。

　　两周后的一天，玲玲放学回到家，进门就嚷嚷说：“老师今天夸我啦，夸我学习成绩提高快、经常帮助同学，还夸我的字越写越好呢。下星期三，我要代表班组参加全校钢笔书法比赛呢。”看着女儿脸上的灿烂笑容，我和妻子欣慰地笑了，“纵向比”比出了孩子的自信心和上进心。