本报讯（记者 徐剑萍 通讯员 郑浩斌） 19日上午，揭阳市第一中学教研专家团队到普宁市第一中学，开展以“同课异构”为核心形式的送教活动，旨在搭建两校教师互学互鉴优质平台，推动教育教学质量共同提升。

　　活动伊始，普宁一中举行了热烈的欢迎仪式。普宁一中校长刘特钦表示，揭阳一中在教育教学领域成果丰硕，此次送教活动带来了先进教学理念与实践经验，期待两校以此为契机，深化交流合作。揭阳一中副校长吴旭彬也表示，校际交流是促进教育资源共享、助力教师专业成长的重要途径，期待通过此次“同课异构”，与普宁一中的老师们碰撞教学智慧，共同探索高效课堂新路径。

　　“同课异构”课堂展示随即在五个学科同步展开。语文学科聚焦高一级课题《沁园春·长沙》，揭阳一中蔡坭老师以“意象解读”为钥，引导学生品味词句感悟豪迈情怀；普宁一中方华如老师则从“知人论世”切入，结合时代背景阐释词作思想内涵，风格迥异而各展风采。数学学科围绕高一《等式性质与不等式性质》课程，揭阳一中陈丽彬老师注重逻辑推导，通过设问启发学生自主归纳；普宁一中方锐彬老师则以生活实例为桥，将抽象知识具象化，两位老师均生动实践了“以学生为中心”的理念。

　　物理课堂围绕高一《速度变化快慢的描述——加速度》，揭阳一中方怀章老师借助实验演示与数据对比，让学生直观感知加速度；普宁一中张伟东老师则运用多媒体动画，将复杂运动过程可视化，有效突破难点。高二化学课题《化学平衡常数》教学中，揭阳一中黄新敏老师侧重理论推导与例题解析；普宁一中张继纯老师以探究实验为核心，引导学生动手实践得出结论，两堂课均展现出深厚的学科素养与精湛的课堂驾驭能力。

　　信息技术学科虽未采用“同课异构”形式，但通过专题交流进行了深度研讨。揭阳一中肖佳栋老师分享了创新教学思路与方法，普宁一中信息技术组教师积极参与，围绕课程融合与学生能力培养等议题展开了热烈讨论，现场教研氛围浓厚。

　　此次“同课异构”活动，为两校教师提供了展示与学习的宝贵平台。不同教学策略在同一课题下的精彩演绎，不仅展现了教师们的教育智慧，更在思维碰撞中拓宽了教学视野，为探索高效课堂新路径、提升区域教育质量注入了强劲动力。