揭阳二中市级课题开题报告会现场。通讯员 摄

　　本报讯 （记者 洪炯珊 通讯员 黄雄发）  近日，揭阳第二中学召开市级教育科学规划立项课题开题报告会，集中启动三项聚焦“人工智能+学科教学”的研究课题，以科研赋能课程改革，切实落实立德树人根本任务与教育数字化战略部署。

　　本次开题的三项课题均由该校骨干教师主持，精准对接学科教学痛点与数字化融合趋势。语文组黄燕丹老师主持的《生成式人工智能辅助下高中古诗文深度理解与审美鉴赏教学策略研究》，以统编版高中语文教材古诗文为研究对象，探索AI技术促进学生文本深度解读与审美能力提升的有效路径，构建系统化教学策略。数学组赖桂林老师主持的《具身认知视角下AI赋能高中圆锥曲线的研究》，立足具身认知理论，以AI技术为支撑，构建“具身认知-AI赋能-圆锥曲线教学”模式，旨在破解抽象概念教学难题，提升学生理解率与课堂参与度，挖掘数学文化内涵。英语组郑俊玉老师主持的《DeepSeek与高中英语教学深度融合研究》，响应教育数字化战略，打造“AI助教”“AI伴读”“AI导师”三大核心教学场景，围绕分层教学、写作流程重构等子课题，通过行动研究法探索AI赋能英语教学的实践范式。

　　开题报告会上，三位主持人详细汇报了课题研究背景、核心内容、方法路径等关键内容。市教研员4位专家组成的评审组认真论证，肯定课题契合课程改革方向、理论与实践结合紧密的优势，同时从任务分工优化、AI与教学耦合机制细化、工具适配性提升等方面提出建设性意见，一致同意三项课题顺利开题。

　　该校表示，将为课题研究提供充足的时间、经费与人力保障，以课题研究和人工智能工作室建设为抓手，推动人工智能融入教育教学全要素。此次开题报告会明确了研究方向，增强了课题组信心。学校将以市级课改实验校建设为契机，持续深化“人工智能+”课程教研，助力教师提升数字素养，推动学校教育科研与教学质量再上新台阶。