□ 谢友珊

　　辅导员作为高校思政工作的骨干力量，是高校学生管理 “最后一百米”的主力军。作为新时代辅导员，如何当好学生的“贴心人”，关系到立德树人工程的落地见效。

　　一、找准角色定位，让思政教育更有“灵魂之源”

　　《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量”，这说明辅导员的角色是教育工作者，其社会价值和使命在于以先进思想影响、教育大学生，培养学生树立科学的世界观与人生观，促使其德智体全面发展。因此，辅导员要在工作中不断强化角色意识，找准学生思想政治教育引导者的定位。

　　“打铁必须自身硬”。辅导员的工作核心是思想政治教育，这就要求辅导员持续加强学习，着力提高思想政治素质。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，主动肩负新时代赋予的新使命，强化思想引领和社会主义核心价值观教育，全力培养肩负民族复兴大任的时代新人。同时，要密切关注国际国内时事政治，不断丰富知识储备、提升综合素养，善于抓住热点焦点问题，用现实生活中的案例深入浅出地向学生阐释深刻道理，提高学生辨别是非的能力，引导他们学好专业知识，将个人理想信念与发展同社会发展相结合。唯有如此，才能当好学生思想灵魂的工程师，用正确坚定的思想引导、教育学生，让学生的潜能得到最佳发挥。

　　二、创新工作方法，让管理服务增添“温暖之心”

　　（一）主动沟通交流

　　“知己知彼，百战不殆”。大学生尤其是“00 后”学生的个性化、特殊性特征愈发明显。作为辅导员，要善于利用他们的特点，主动与学生交流，通过搭建多样化的交流平台和渠道，长期给予关心关怀，真正了解他们的思想动态和内心世界。例如，针对遭遇家庭变故、家庭贫困、学习成绩不佳、因考试作弊被处理、恋爱受挫、列入心理预警名单等情况的学生，在敏感时期务必做好谈心谈话工作，在沟通中掌握其真实想法，并运用谈话技巧引导学生直面成长中的各类问题，探寻解决方法，提升自我教育、自我管理能力。

　　（二）善于运用“助导”力量

　　辅导员要注重挖掘和培养学生党员干部队伍，让其成为工作中的左膀右臂。学生党员干部在大学生群体中思想上进、表现优秀，在同学中具有较高威信，是连接师生的桥梁和纽带。他们具备一定的理论水平和政治素质，能够及时将党的方针政策、学校的有关精神及信息传达给同学，也能第一时间把同学们的意见建议反馈给学校和党组织，有效助力思想政治教育与管理服务工作开展。比如在安全隐患排查中，他们既能积极带头杜绝大功率电器使用，又能主动宣传安全防火知识，带动其他学生自觉遵守规定、乐于参与安全建设。

　　三、善用技术赋能，让学生工作插上“智慧之翼”

　　当今社会，人人皆是自媒体。辅导员理应顺应时代潮流，与时俱进，主动运用新媒体和大数据等技术，搭建数字化平台，以教育数字化前沿知识与技术赋能学生工作精准开展。

　　学生工作千头万绪，“学生工作无小事”是辅导员的职业信条。从学生请假审批到情绪疏导，从奖助贷申请到职业规划指导，每一项学生事务背后都蕴含着育人机会。若一直沿用传统工作模式，难免会错失与学生沟通的最佳时机。这就要求辅导员主动学习，熟练运用各类数字平台，制定更精准的“施策方案”。例如，通过微信公众号、视频号等平台，将价值引领融入“指尖”，借助微媒介让学生在碎片时间中 “润物无声”地接受思想引导；利用大数据分析学生校内消费习惯，掌握其校园消费情况，精准识别经济困难群体，确保帮扶工作“找得到”对象、“跟得上”措施。

　　综上所述，作为新时代辅导员，在新征程的新要求下必须有新思考、新举措、新成效，需不断加强专业学习和能力建设，提升服务水平，当好学生的“贴心人”，方能真正实现“立德树人有道，春风化雨无声”，为高校教育事业高质量发展贡献力量。