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普宁市第一中学以足球特色教育为抓手
赋能学生健康成长

时间:2025/8/19

  在普宁市第一中学的标准化人造草坪足球场上,奔跑的身影、精准的传球、奋力的扑救勾勒出青春的活力画卷。从昔日的默默耕耘到如今屡获普宁市校园足球赛事奖项,普宁一中校园足球近年来的发展令人瞩目。

  近年来,普宁市第一中学将足球视为特色教育抓手,加大对足球专项经费投入与硬件设施建设,精心构建课程体系,形成了“班班有球队,月月有比赛,人人玩足球”的浓厚足球文化氛围。由于成绩突出,该校近期被命名为2024年全国青少年校园足球特色学校。

普宁市第一中学选派精英队员参加各级赛事,在更高平台锤炼足球队。通讯员 摄

  □记者 徐剑萍 通讯员 谢锐炎

  硬件筑基,夯实足球发展根基

  经费保障和硬件设施是校园足球长远发展的必备条件。鉴于此,普宁一中成立了校园足球工作领导小组,统筹规划,为足球活动提供了坚实的组织保障。

  在经费保障上,该校每年投入专项经费用于校园足球发展,确保学生训练、比赛、器材购置、活动开展等需求得到充分满足。资金投入如同“源头活水”,滋养着校园足球的茁壮成长。在硬件设施方面,该校高标准建设的人造草坪足球场成为师生挥洒汗水的专业舞台。充足的足球、训练器材以及完备的防护装备,为学生安全训练和比赛筑起了防线。该校还贴心地为每一位校队队员购买了意外保险,并建立了场地器材定期维护机制,将安全置于首位。这一系列举措,解决了开展足球运动的“场地之忧”“器材之困”与“安全之虑”。

  课程育人,点燃足球参与热情

  师资是校园足球发展的核心引擎。普宁一中拥有一支18人的高素质专职体育教师队伍,他们不仅是足球知识的传授者,更是校园足球的坚定推动者。该校高度重视师资水平的提升,多次组织教师参加省、市级足球专项培训。同时,创新性地引入外部智力支持,邀请足球专家、退役运动员乃至优秀毕业生校友回校指导训练、分享经验,不断为训练注入“活水”,提升训练质量与科学性。

  课程是普及足球运动的主阵地。作为“广东省校园足球推广学校”和“全国青少年校园足球特色学校”,普宁一中将足球深度融入学校课程体系,确保每个班级每周至少开设一节足球课。值得一提的是,该校的课程设计独具匠心,足球课根据学生年龄和生理特点,分年级传授运球、传球、射门等基本技术,巧妙地将技术训练融入趣味盎然的体育游戏中,极大提高了学生的参与兴趣。特别是,该校的课程目标远不止于技能传授,更着眼于育人本质。教师们注重在教学中渗透礼仪教育、团队协作精神、抗压能力培养以及积极向上价值观的引导,让每一次传球、每一次配合都成为德育的契机,践行着“足球即教育”的理念。

  足球文化是滋养兴趣的沃土。普宁一中不遗余力营造“校园足球文化”氛围。该校通过“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”、组建拉拉队等形式多样的活动普及知识;定期举办足球文化节、知识竞赛、摄影展;利用校园网、宣传橱窗、广播站广泛宣传;邀请家长参与观摩,将足球的快乐与价值辐射整个校园及家庭社区。每年的校园足球节,已成为普宁一中全体学生翘首以盼的欢乐节日,“人人玩足球”的氛围日益浓厚。

  佳绩频传,规划校园足球长远发展

  常态化、高水平的训练与竞赛是提升足球水平的关键。普宁一中组建了男、女校级足球队各一支,遴选热爱足球且基础良好的学生,坚持每周一至周四下午放学后系统训练。校队不仅是竞技水平的代表,更是引领校园足球风气的旗帜。在确保基础训练的同时,学校积极“走出去”“请进来”:一方面选派精英队员参加各级官方赛事,在更高平台锤炼队伍;另一方面,常态化组织校际友谊赛、校友对抗赛。即使在市级联赛因故延期期间,校队仍主动出击,与兄弟学校、校友俱乐部进行了多场高质量交流赛,积累了宝贵经验。

  校内竞赛体系同样生机勃勃。普宁一中每年精心组织“迎新杯”校内班级联赛,将足球热潮推向每个班级。过去一年中,该校班赛场次达到25场之多,有效激发了学生的参与热情,形成了“班班有球队”的生动局面。

  辛勤耕耘终得硕果累累。普宁一中男子足球队在各类比赛中展现了强劲的上升势头:2017年至2019年,分别获得普宁市中小学校园足球比赛高中男子组第六名、第五名、第四名的成绩;2023年荣获第六届普宁市中小学校园足球比赛高中男子组第二名。这份稳步上升的成绩单,饱含着队员的汗水与教练的心血。余洪涛、李望龙、廖雄等教练员也因出色的指导多次荣膺“优秀教练奖”。更令人欣喜的是,足球特长成为部分学生升学的新路径,多名校队高三队员报名参加广东省普通高考体育类统考,足球为他们的未来增添了更多可能。

  展望未来,普宁一中校园足球发展蓝图明确。该校校长刘特钦表示,接下来,将分为三步走,稳步推进校园足球的发展。“第一步是继续普及足球兴趣与基础知识,夯实班级球队基础,启动教职工足球队,广泛开展班级赛、友谊赛、趣味赛,实现全员参与;第二步要深化与本地足球俱乐部合作,推动校级联赛规范化、高水平化;第三步是引入高水平教练资源,精进学生战术与心理素质,构建男、女足第一、第二梯队分层培养体系,为在更高层级赛事中冲击更优名次奠定坚实基础。”

  从设施保障到师资锤炼,从课程浸润到赛场拼搏,普宁一中以足球为笔,在绿茵场上书写着“五育并举”的生动篇章。未来三年规划的蓝图已然展开,绿茵场上的梦想,正伴随着普宁一中学子的铿锵脚步,奔向更广阔的天地。

  

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